具体诗是诗歌中的一种特殊形式,它通过独特的表现形式来表达主旨,意象与情感,人们对具体诗的分析往往从传统的文学角度进行解读,或者着重于具体诗的特殊表现形式,多介绍其外形和修辞手法,没有充分认识到认知的作用,因而无法解释这一文本中的一些问题:具体诗是如何使读者一目了然诗中表达的主旨;诗人是如何将意义放于诗行的形式中并使读者立即接收并产生共鸣;在诗行排列时又如何创新新的意义(即更深的主题);如何形成意象等等。总之,以往的传统解读忽略了具体诗产生美感和主旨表达的认知理据。随着认知语言学的发展,不少学者尝试用认知语言学中的理论对具体诗进行分析,但是目前国内对具体诗的研究多为对国外具体诗研究的介绍或单一以国外的具体诗为例分析,主要分析具体诗时多使用象似性理论解释,但也只是强调具体诗外形与诗歌描述对象的映象象似(imagic iconicity),或仅仅谈到具体诗同其它常规格式的诗歌相比具有视觉美感即止,并没有用认知语言学中的原理进行深入解读和分析,没有发掘为什么会产生视觉美,是怎样表现出来的,具体诗的表现形式和作者的意图有怎样的联系等等。本文尝试以中文和英文的具体诗为对象,在认知语言学的理论框架下,综合运用认知语言学中概念合成理论,概念隐喻理论和象似性理论来对具体诗进行认知解读,从而探索人们在创作和理解具体诗时的认知活动。作者籍此为具体诗分析研究提供一个新的视角。同时进一步支持了认知语言学中反对语言符号是完全任意的观点。