代信息技术的突飞猛进，特别是计算机网络技术的日新月异，使得现代远程教育发生重大变革，我国的广播电视大学正在从传统的模拟电视大学向数字电视大学和网络大学迈进。与此进程相关联的是学习资源的数字化、多媒化、交互化、网络化等，而学习资源的设计、开发、应用、管理和评价已成为现代远程教育的核心问题。基于网络教学平台的流媒体课件作为现代远程教育中一种新型的数字化学习资源，它与传统的录像教材相比有哪些优点，其应用效果与传统面授辅导学习有什么不同等都是亟待研究的问题。 本课题即立足于广州市广播电视大学，在现代教育理论指导下，以广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”项目中工商管理专业本科主干必修课程《组织行为学》为典型，利用网络教学平台开发了该课程的流媒体课件，并将其应用于远程教学实验中，通过单向和双向讦等量表模型、多因素排序量表模型、x~2检验、(?)-S平面分析模型、综合达标度、Z检验、S-P表等数理统计方法，对课件的应用情况与效果进行了分析和研究。 全文共分五部分展开论述：第一章阐明课题的研究背景、研究内容、研究步步骤与方法；第二章阐述本研究所应用的基础理论；第三章论述基于网络教学平台流媒体课件的设计与制作；第四章论述基于网络教学平台的流媒体课件在远程学习中的应用研究与效果分析；第五章为研究结论与建议。