紫杉醇用于青光眼手术的实验研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lb_super
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨紫杉醇在抗青光眼滤过手术后抑制成纤维细胞增殖抗瘢痕形成的作用。[方法]1.实验动物及分组健康成年纯种新西兰大白兔64只,体重2.5~3.5kg,雌雄兼用,常规喂养。随机分成四组:1、空白对照组,2、标准对照组,3、实验Ⅰ组,4、实验Ⅱ组,均单眼右眼行标准小梁切除术,术前均行角膜、前房、眼底、眼压等检查排除眼部疾患。空白对照组不用药物,标准对照组术中于巩膜瓣下放置浸有0.3mg/ml的MMC的棉片5分钟,实验Ⅰ组术中于巩膜瓣下放置浸有0.2mg/ml紫杉醇的棉片5分钟,实验Ⅱ组术中于巩膜瓣下放置浸有0.3mg/ml紫杉醇的棉片5分钟。2.术后第3,7,14,28天各组均进行裂隙灯显微镜检查,观察角膜上皮损伤比率、结膜伤口漏比率、前房炎症反应、浅前房以及功能型滤过泡的比率。3.测量眼压术前及术后第3,7,14,28天各组均测量眼压并记录数据进行统计学分析,比较各组在各时间段的眼压有无差异。4.组织病理学术后第3天、7天、14天、28天各组均随机取两只兔,摘除已做手术眼球,切取手术部位,固定,制成石蜡切片,做HE染色,光镜下观察滤过道开放情况;做增殖细胞核抗原(Ki67)染色,计算各阶段滤过道处5个高倍视野阳性细胞核的数量,做统计学分析。[结果]1.眼压变化:对照组与实验组术前眼压值无显著性差异(P>0.05),术后第3天,四组眼压并无统计学意义(P>0.05)。术后第7天、第14天、第28天标准对照组与空白对照组之间有显著统计学差异(P<0.05);实验Ⅰ组与空白对照组之间有显著统计学差异(P<0.05),与标准组之间无统计学差异(P>0.05);实验Ⅱ组与空白对照组、标准对照组、实验Ⅰ组之间均有统计学差异(P<0.05)。2.滤过泡形态比较:术后第3天四组均为功能性滤过泡,7天内空白对照组均呈无功能性滤过泡外观,术后第14天、28天,实验Ⅰ组较标准对照组功能性滤过泡比率低,实验Ⅱ组功能性滤过泡比率较标准对照组高。3.角膜上皮损伤比率:术后第3天、第7天实验Ⅰ组、实验Ⅱ组的角膜损伤比率较空白对照组高,但是均低于标准对照组,术后第14天各组角膜上皮均恢复。4.结膜伤口漏比率:术后标准对照组有2眼有结膜伤口渗漏,两个实验组及空白对照组均未发现结膜伤口渗漏。5.组织学观察5.1 HE染色:术后第3天各组滤过道均开放,术后第7,14,28天实验Ⅱ组手术切口附近成纤维细胞数量较实验Ⅰ组和阳性对照组少,滤过道通畅,滤过泡结构疏松。5.2免疫组织化学(ki67)染色:术后第3天空白对照组计数最多,标准对照组与实验Ⅰ组和实验Ⅱ组相对较少,但是各组阳性细胞核数无统计学差异(P>0.05);术后第7天、14天、28天标准对照组与实验Ⅰ组较空白对照组阳性细胞核数少,有统计学意义(P<0.05);实验Ⅰ组与标准对照组相比较无统计学意义(P>0.05);实验Ⅱ组与标准对照组和实验Ⅰ组相比较,阳性细胞核少,有统计学意义(P<0.05)。[结论]1、紫杉醇在青光眼滤过手术中有抑制纤维增殖的作用。2、紫杉醇在青光眼滤过手术中应用能够有效降低眼内压,保持滤过道通畅,能够稳定视功能,在临床应用是安全的。
其他文献
在高考英语中,书面表达占25分,对学生的高考成绩有很大的影响.英语作为一门外语学科,需要学生花更多的时间去学习,才能不断提升自身的英语学科素养.而英语写作考查的是学生综
期刊
随着当今时代的飞速发展和新课改的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极顺应时代的发展潮流,树立了核
期刊
[摘要]为响应素质教育,新课程的目标为:“培养学生的创新精神和实践能力。”小学生的心理特征是好胜心强、好奇心强,正是培养创新意识的最佳时间。因此,如何在小学数学教学中培养创新意识成为当前小学实施素质教育的重要课题。小学数学教学通过课堂进行初步实施、通过练习巩固效果,因此就需要在初步教学中激发学生的创新欲望、在巩固教学中培养学生的创新能力。  [关键词]小学数学 教学教学 创新意识 素质教育    
[摘要]历史新课标中关于情感态度和价值观的具体规定究竟怎样落实?我们可从人的情感认知规律方面去考虑。心理学研究表明,情感的心理过程是一个层层递进、紧密衔接的情感心理内化、升华和外显的过程:从单纯的接受和反应开始,产生情感的倾向;经过内心体验而发生态度的变化;再经过自觉的加工组织,最终升华至健康积极的价值观层面。因此我们在历史教学中要注意结合学生的情感需要培养学生的问题意识,按照情感认知的心理过程去
背景:  随着人口老龄化和生活条件不断改善,心房颤动(atrial fibrillation,AF)和冠状动脉粥样硬化性心脏病(Coronary atherosclerotic heart disease,CHD)的患病率和发病率呈上升趋
小学英语教学是提升学生听、说、读、写等综合运用能力的主要途径.其中,英语写作是提升学生书面表达能力以及传递信息等实际运用能力的可行方式之一,因此,本文结合当下小学英
期刊
[摘要]素质教育对数学教学提出了新的要求,数学教学要结合教学实际,从转变教学观念、加强知识落实、面向全体、因材施教、加强创新意识和实践能力的培养、加强学法指导、重视德育教育等方面入手。  [关键词]初中数学 素质教育    深化教育改革,全面推行素质教育,是党中央国务院为实施科教兴国战略作出的重大决策。数学是中学阶段的重要课程,落实素质教育尤为重要。那么怎样才能在初中数学教学中落实好素质教育呢?本