幼虫取食和成虫产卵对棉铃虫和烟青虫寄主选择行为的交互影响

来源 :南京农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jch26
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
昆虫取食和产卵能够诱导寄主植物产生间接防御,释放挥发性有机化合物(VOCs),VOCs能够吸引天敌生物,或者抑制昆虫的进一步取食和昆虫的产卵行为,从而达到植物防御的目的。VOCs是否能够影响昆虫初孵幼虫寄主选择行为,昆虫是否能够感知近缘物种昆虫诱孚寄主植物产生的VOCs尚未有研究。为了解释这两个问题,本文研究了两种近缘物种(棉铃虫、烟青虫)的初孵幼虫和雌成虫在健康番茄或烟草植株和机械损伤、三龄棉铃虫幼虫取食、三龄烟青虫幼虫取食、棉铃虫成虫产卵、烟青虫成虫产卵后的番茄或烟草植株之间的幼虫寄主选择和成虫产卵选择行为。结果如下:  1)利用叶碟法研究棉铃虫和烟青虫的初孵幼虫在健康番茄或烟草植株叶片和机械损伤、三龄棉铃虫幼虫取食、三龄烟青虫幼虫取食、棉铃虫成虫产卵、烟青虫成虫产卵的番茄或烟草植株叶片之间的寄主选择行为。结果表明,棉铃虫和烟青虫的初孵幼虫均显著趋向于健康的寄主植物叶片;机械损伤、同种昆虫幼虫取食、近缘物种幼虫取食、同种昆虫成虫产卵和近缘物种成虫产卵后的寄主植物叶片对初孵幼虫的寄主选择有显著的趋避作用。  2)利用成虫选择装置进行风洞实验,研究棉铃虫和烟青虫的雌成虫在健康番茄或烟草植株叶片和机械损伤、三龄棉铃虫幼虫取食、三龄烟青虫幼虫取食、棉铃虫成虫产卵、烟青虫成虫产卵的番茄或烟草植株叶片之间的产卵选择行为。结果表明,棉铃虫和烟青虫雌成虫显著趋向于在健康的寄主植物上产卵,机械损伤、同种昆虫幼虫取食、近缘物种幼虫取食、同种昆虫成虫产卵和近缘物种成虫产卵后的寄主植物叶片对成虫产卵选择有显著的趋避作用。  3)三龄烟青虫幼虫取食24h后的番茄叶片对棉铃虫和烟青虫的初孵幼虫寄主选择行为无显著性趋避作用,对成虫产卵选择行为也无显著性趋避作用,这与三龄棉铃虫幼虫取食24h后的番茄叶片以及三龄烟青虫幼虫取食24h的烟草叶片实验结果不同,分析认为番茄并非烟青虫的主要寄主,所以三龄烟青虫幼虫取食24h并没有对番茄叶片造成明显的损伤,导致昆虫无法辨别幼虫取食诱导番茄释放的VOCs与健康番茄释放的VOCs之间的差异。  4)机械损伤、幼虫取食、成虫产卵对棉铃虫或烟青虫的初孵幼虫寄主选择和成虫产卵选择都有显著性趋避作用,但是机械损伤、幼虫取食、成虫产卵后的番茄或者烟草对棉铃虫或烟青虫的初孵幼虫和雌成虫的趋避作用之间并无显著性差异,所以推断无论是初孵幼虫还是雌成虫,都不能准确地区分机械损伤、幼虫取食和成虫产卵诱导同种寄主植物产生的VOCs。  5)两种近缘物种的初孵幼虫和雌成虫,对同种幼虫取食和近缘物种幼虫取食后的寄主植物的幼虫寄主选择和成虫产卵选择均无显著差异,对同种成虫产卵和近缘物种成虫产卵后的寄主植物的幼虫寄主选择和成虫产卵选择也无显著差异。结果表明,无论是初孵幼虫还是雌成虫,都不能准确地辨别同种昆虫和近缘物种昆虫诱导同一寄主植物产生的VOCs。
其他文献
向日葵黄萎病是由大丽轮枝菌(Verticillium dahliaeKleb.)侵染所引起的一种向日葵毁灭性病害。目前,关于向日葵黄萎病的发生规律和防治技术,国内外缺乏系统研究,现仅明确免耕、
“听”“说”“读”“写”是英语学习中学生应具备的四种技能,其中“写”在高中英语教学中占据重要地位,也是是学生英语综合能力的一种考察.因为写作中蕴含大量的英语单词、
体育教学是一门理论与形体实践紧密结合的学科,这一思想体现在课堂教学中所选内容应是他们平时熟悉的、喜欢的、贴近学生生活的;在教学内容的安排和设计上,就是将教学活动置于现
体育活动是幼儿健康发展的重要活动内容,对增强幼儿体质,锻炼幼儿身体灵活性、协调性有重要意义.拍球既可以锻炼幼儿的体质,促使手、眼动作的协调,还能锻炼幼儿分辨方位的能
贴春联是中华民族独具特色的民族风俗,其历史悠久.当代艺术大师周汝昌先生曾经这样评价春联:“春联是举世罕有伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动.”本文将从春联的起源入手,对
大麦黄矮病毒(Barley yellow dwarf viruses,BYDVs)是引起我国麦类病毒病的主要病毒之一,可造成巨大经济损失。由于中国小麦种植区域的生态地理环境有很大差异,可能造成BYDVs
人类社会的不断发展,环境问题却日益突出,纵观全球环境问题:空气污染、水污染、全球变暖等等,现在的环境已经随着人类工业化的进步也随之发生了变化,气候反复无常,人类生活受到明显
自21世纪以来,随着我国教育体系的快速发展和不断深化改革,英语教学成为小学教学的重要组成部分.学校和教师都应当充分认知到英语教学所面临的挑战和教学模式改革.本文通过对
故事是孩子们最喜爱的一种文学形式,它把孩子们引向一个丰富多彩、充满幻想和诗情的世界,使孩子在陌生的世界中翱翔.孩子们带着求知的渴望,带着对世界的惊奇,带着数不清的疑
语文作为小学教育中不可缺少的一部分,也是小学教育中的基础课程.如果在小学中语文学不好,将会可能影响学生以后的发展.而语文课程的重点就是对阅读的学习,学生应该如何做才