在国家对体育事业大力支持的背景下,高校体育事业得到了良好的政策支撑,学生群体的体育参与条件有了比较明显的改善,但仍普遍存在“体育参与容易,锻炼难,持续锻炼更难”的现象,特别是高校学生毕业后体育参与中断的形式更加严峻,大部分学生在毕业后第一年就发生了体育参与中断。如何诱导未参加锻炼的人参与体育锻炼;如何让开始锻炼的人长期坚持体育锻炼;如何让长期锻炼的人不发生体育参与中断成为研究学者不得不重视的问题。因此,本文通过文献资料法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法等方法对377名西南财经大学学生毕业后体育参与状况进行调查研究,包括体育参与形式、项目、中断时间、再次参与所需条件以及利用权重分析研究中断和持续体育参与的因素等。结果表明（1）西南财经大学学生毕业后体育参与总体形势不容乐观,大部分学生群体在毕业后发生了体育参与中断且女性群体发生中断比例显著大于男性;（2）毕业后第一年是体育参与中断发生的高峰期;（3）自评为体育参与持续性好的群体认为跑步、骑车、健身走利于人们体育参与的持续性;（4）有时间成为体育中断人群再次参与体育运动的首要条件;（5）在影响人们体育参与持续性的因素中,提高身体素质的权重最大,其次是增加体力活动、预防治病、减轻压力调节情绪、提高运动技巧技能、社交、消遣娱乐、健美,减肥权重最低,对影响体育参与持续性影响最小;（6）在影响人们体育参与中断的因素中,工作家务忙缺少时间权重最大,其次是怕受伤、经济条件限制、身体弱、不宜参加、没兴趣、认为没必要、缺乏场地设施、怕嘲笑、缺乏组织,惰性的权重最低,对体育参与中断的影响最小。最后研究提出体育参与中断的前置干预建议,学校应该:（1）落实国家加强体育教育改革的相关政策,狠抓体育锻炼持续性;（2）营造有助于学生锻炼持续性环境;（3）发展学校体育社团,引导学生课外体育活动;（4）做好学校体育与社会体育的衔接。学生群体应该:（1）合理安排闲暇时间,主动养成体育自主学习习惯,树立终身体育意识;（2）纠正自身对体育参与的错误认知;（3）选择适合的运动项目;（4）积极参与体育社团;（5）建立危机意识,树立预防观念等建议。