图画书作为实现早期阅读的重要载体,也是培养幼儿早期阅读兴趣和阅读能力的重要途径,对幼儿的重要性不言而喻。家长和幼儿教师对这一问题都比较重视,现有相关研究也比较丰富。但是在图画书选择研究方面,多数是从成人角度出发,研究家长、幼儿教师如何为幼儿选择图画书;而从幼儿角度出发,研究其图画书偏好的资料还较少。本研究主要采用文献法、调查法、访谈法等多种方法,系统分析了3-6岁幼儿图画书类型偏好及其影响因素,试图揭示3-6岁幼儿图画书偏好的规律与特点。研究发现,在图画书类型偏好方面:第一,3-6岁幼儿偏好的图画书依次为故事情节类、科普认知类、卡通动漫类。第二,不同年龄幼儿偏好的图画书类型差异不显著。第三,不同性别幼儿偏好的图画书类型有显著差异,其中男幼儿更偏好阅读科普认知类图画书,女幼儿更偏好故事情节类图画书。在图画书偏好影响因素方面:第一,影响幼儿图画书偏好的主要因素依次是主要形象、情感体验、主题、情节等。第二,不同年龄幼儿图画书偏好的具体影响因素差异不显著。第三,不同性别幼儿图画书偏好的具体影响因素差异显著,其中男幼儿更偏爱情感体验的“幽默有趣”和情节“曲折多变”,女幼儿更偏爱主要形象的“人物形象”和主题的“贴近幼儿生活”。研究建议:第一,家长应了解幼儿图画书偏好特点,有针对性为子女选购图画书;第二,幼儿教师应根据幼儿的图画书偏好规律,合理配备班级图画书。