论文部分内容阅读
论强强联合
【机 构】
：
北京工商大学
【出 处】
：
北京商学院 北京工商大学
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
本真课堂是人人都在思考和实践的课堂,数学课堂教学的本真,当是学生学到有价值的数学,这既包括学习过程的有价值,也包括所获取的有价值.
The real classroom is a classroom
新课改十分重视学生学习兴趣的激发,重视培养学生的创新能力,强调在教学过程中使学生的综合素质得到全面发展,所以“转变学生的学习方式”就成为了新课程改革下教师亟需解决
“化学观念建构”理念下的“思维风暴”教学模式是一种创新的教学模式.提倡以实验为支撑体现概念的建构,通过不断深入变化发展的系列问题引发“思维风暴”,引导学生在问题分
该文在回顾全球可持续发展概念形成的基础上,提出一种研究可持续发展问题的一般理论,并应用这一理论分析广东经济,探索广东经济实现可持续发展的途径.全文贯穿可持续发展这一
构建主义学说认为,课堂是师生主客体之间进行教与学活动的“主战场”,是师生深入交流互动的“主阵地”,是师生充分展示其各自内在特性的“大舞台”.新课改下的课堂教学要呈现
“课程思政”是当前高等教育思想政治工作的重要一环,而理工科专业课程由于其是以自然科学、工程技术等为授课内容,在“课程思政”实施中存在难点.以建筑材料学课程为例,阐述