索尔·贝娄是美国当代文坛成就卓越的犹太裔作家,其创作《奥吉·马奇历险记》是一部典型的成长小说。本论文旨在研究《奥吉·马奇历险记》的成长主题,借助成长小说理论,着重分析《奥吉·马奇历险记》这部小说中的成长主题及其构成,以及小说是如何利用成长小说的基本要素——“引路人和顿悟”来凸显成长主题的,并结合时代背景挖掘出成长主题的独特意蕴。除绪论和结语部分外,本论文主体部分共四部分。绪论部分详细介绍了作者索尔·贝娄及其作品《奥吉·马奇历险记》的国内外研究综述,并概括了本论文的研究方法和创新之处。通过学术史调查发现对《奥吉·马奇历险记》这部作品的成长主题研究的不足,在文本细读的基础上,运用成长小说理论对作品的成长主题进行深刻地分析研究。第一部分系统地阐述成长小说的概念和定义,对成长小说的基本特征进行梳理。同时,以成长小说的基本特征为出发点,指出《奥吉·马奇历险记》是一部典型的成长小说。第二部分着重分析《奥吉·马奇历险记》中成长主题及其构成,主要从自我身份的追寻和情感的成熟两方面展开论述。首先,奥吉在物欲社会中对本真自我不断追寻,实现了人格的独立。其次在成长的过程中,奥吉的情感经历曲折变化,最后与斯泰拉的结合填补了奥吉内心的空虚,用爱使内心平静,情感上的成熟使得奥吉对生命的轴线有了进一步的认识。第三部分论述成长小说的基本要素“引路人”和“顿悟”对作品成长主题的彰显。引路人对成长主人公的成长有至关重要的引导作用,顿悟的发生是成长完成的标志,因而此部分从多位引路人的引导和一系列顿悟的发生来解读奥吉思想意识的转变和内心的成长变化。第四部分旨在探讨《奥吉·马奇历险记》中成长主题蕴含的独特意蕴,主要结合时代背景和作者自身来分析。指出奥吉的成长历程暗示了犹太人所面临的精神困惑和生存困境,索尔·贝娄用笔下人物的成长历程呼吁犹太人的精神回归。结语部分总结了《奥吉·马奇历险记》的成长主题,点明论文各部分相互贯连,通过不同的线索和角度论述作品的成长主题。希望通过以成长小说视角对《奥吉·马奇历险记》成长主题的分析,可以丰富对贝娄作品主题的研究,并引发读者对个体成长与现实冲突的反思。