在高等教育大众化、经济全球化的大背景下，高等教育不再是“象牙塔”中的珍宝，社会赋予了高等院校更多的责任，高等教育的质量问题成为各方讨论的焦点。高等教育评估被认为是实现高等教育目标、保障高等教育质量、推动高等教育发展的重要手段。英国最早将审核评估模式运用于高等教育的质量保障中，并为国家调控高等教育发展与社会监督高等教育质量提供了有效的途径，取得了丰富的经验，对我国新推进的高校审核评估具有很强的理论指导和实践参考价值。本研究主要包括三个部分：首先，阐述了高校审核评估的内涵、特点和价值。研究认为，高校审核评估具有间接性、独立性、持续性、客观性、服务性、系统性的特点。深入讨论了高校审核评估的价值，主要包括利于高等教育政策调整；促进高校个性化发展；保障高校办学自主权；完善高校内部质量保障体系。其次，在梳理英国高校审核评估的产生背景及其机构历史发展的基础上，对英国高校审核评估的实施过程进行了研究，以供我国进一步优化制定审核评估实施方案。同时，对英国高校审核评估的不足进行了分析。最后，结合我国目前正在实施的高校审核评估的现状，分析了在推进我国高校审核评估过程中，英国高校审核评估可供借鉴与参考的经验。主要包括：成熟独立的中介机构；完善的高校内部质量保障；先进的质量文化理念；注重事实证据与评价公正；重视审核人员的素质。