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基于电子鼻和证素辩证的2型糖尿病患者病证结合气味图谱研究
【机 构】
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福建中医药大学
【出 处】
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福建中医药大学
【发表日期】
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2004年期
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摘要：随着我国教育体制不断的改革完善，音乐教育是以陶冶学生的情操为目的，在审美实践中陶冶人的情操，美化人的心灵，丰富其精神生活，启发其自觉性，提高人们对艺术的感受、鉴赏能力，从而使人们自觉地遵守美的原则，发挥其创造力。音乐教育是社会主义教育的组成部分之一，是塑造全面发展的社会主义新人不可缺少的环节，音乐教育在学生教育中有着极其重要的意义。 关键词：音乐教学；教育；意义 引言 音乐，在我国整个
摘要：随着阳光体育工程的广泛实施，“大课间”活动在各校轰轰烈烈地开展起来。所谓“大课间”就是集中安排一段时间，在学校统一组织安排下，以促进学生身心健康发展为目的的全校性的集体课间活动。大课间时间跨度大、互动范围大、活动场地大、整体效益大、对于学生身心和谐发展有着重要的意义。 关键词：大课间、尊重、快乐、合作、亲近自然、享受生活 一、学生在大课间活动中享受爱和尊重 爱和尊重应该是人性化教育的情
中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段。中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，这就是中学化学教学中的创新教育。现将自己的点滴体会浅谈如下： 一、创设宽松和谐的课堂 培养学生勇于创新 化学是一门实用性较强的学科，
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金娃娃由北京市特种蔬菜种苗公司选育,2012年通过北京市品种审定委员会审定,审定编号为京审菜2012002。特征特性春播小株型大白菜一代杂交品种。定植后50天收获,植株半直立,
情境创设，就是建立一种使学生从事学习活动、产生学习行为的环境或背景。它是传递信息的载体，能给学生提供思考的智力背景，同时也给学生提供了实践活动和情感体验的空间。生活给人以无穷的体验、感悟和经验与知识的积累。因而，生活情境中蕴涵着丰富的教育信息，以生活情感为载体，可以更自然的引导学生感悟生活中的数学现象，进而提出问题、探究问题、解决问题，形成让学生体验探究，从而开启学生学习数学的大门。 一、创设情
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我们在中学体育课堂上经常可以看到，一些学生因为害怕参与竞争，而不敢表现自己；或者是等到老师已经抽到别的学生表演时，他才敢在下面悄悄地模仿；偶尔被老师点名展示时，也是妞妞捏捏，满脸通红，一些本该会答的问题或会做的动作，因为胆怯而不敢回答和展现。这种现象在学生中并不少见。存在胆怯心理的学生共同特征是：因惊恐、焦虑，导致其言语和整体行为出现异常，甚至是局促不安、手足无措。学生长期处于这样的情绪状态，势必
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由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好教学是上好体育课的关键。 在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生
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在中学物理教学中，概念教学是一个重点，也是一个难点，如果概念不清，就不可能真正掌握物理基础知识，不可能有效构建物理模型，不可能形成清晰的思维过程。在解决物理问题时，常常表现出选择题选不全，计算题审题时，由于对某些概念理解不到位，导致挖掘不出有效信息、不能快速建立未知量与已知量之间的联系，解题效率低下。 引入物理概念的常用方法 （1）实验法 物理学是一门实验学科，大多数物理概念是通过实验演示，
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摘要：思想品德教育理应是教育教学工作的重中之重，只有激发学生兴趣，老师以身作则，尊重学生主体地位，学习身边先进事迹，思想品德教育课方能成功。 关键词：思想品德课 学习兴趣 身体力行 主体地位 现代社会竞争日趋激烈，生活节奏不断加快，各行各业的压力都非常之大，作为一线思想品德老师，我深深感到自己肩上担子的分量。由于当今独生子女家庭越来越多，再加上一些不健康的影视和游戏作品、社会多元价值观的不断冲
摘 要：兴趣是最好的老师，教师要善于把握住初中生的共同心理，在导课、授课、训练、课外活动等环节中，结合地理学科的特点，采取灵活、有趣的教学方法，方能上出令学生兴致勃勃的地理课。 关键词：提高；初中地理教学；趣味性 中图分类号：G632.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）02-162-01 一些初中地理老师老是反映，地理科的内容过于枯燥乏味，你看，有时整本书几乎每个章