在大学生就业难的背景下,大学生创业教育受到越来越多的关注。其中创业心理资本关系到大学生创业教育的质量和水平,在大学生创业教育中占据着重要地位。从目前我国大学生创业心理教育的情况看,相应的教育体系缺乏专门针对创业心理资本的教学方案。本研究基于我国大学生创业心理资本所存在的问题,通过问卷调查法和实验法,一是揭示大学生创业心理资本的现状研究,二是着重研究对大学生创业心理资本的干预。通过研究得出以下结论:(1)当前大学生的总体创业心理资本处于中等水平;(2)在性别差异方面,男女除了在积极成长维度上差异不显著外,在乐观希望、特异敢为和总分上的差异均具有显著差异;(3)在城乡差异方面,不同的出生环境对大学生的创业心理资本影响巨大,在三个维度及总分上均具显著差异;(4)在独生子女与否上,除在乐观希望维度差异不显著外,在特异敢为和积极成长及总分上均差异显著;(5)在创业经验差异方面,有创业经验的大学生创业心理素质在总分及三个维度上均比没有创业经验的大学生有显著差异。本研究从积极心理学的角度对创业心理资本低的学生进行团体辅导,在实践中总结了一套切实可行的团体辅导方案,并验证了其对创业心理资本的提升效果,为大学生的创业心理资本的教育工作提供了借鉴与参考。