【摘 要】
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学界关于清末新政改革运动已多有论述,但是对地方督抚参与新政的个案研究仍需进一步加强。发展教育是新政的重要内容,同时又是各项新政事业举办之先务,具有特殊地位。本文以
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学界关于清末新政改革运动已多有论述,但是对地方督抚参与新政的个案研究仍需进一步加强。发展教育是新政的重要内容,同时又是各项新政事业举办之先务,具有特殊地位。本文以清末地方督抚端方的教育活动为研究对象,以实证性研究方法为主,通过史料的挖掘梳理,展示端方在清末教育发展中的作为。同时,将端方在清末的教育活动与时代背景联系起来,用历史的眼光对其进行客观评价。全文主要涉及以下内容：论述端方对新式教育的倡导,分析端方教育活动的特点及成效,总结端方发展教育的指导思想、兼论其局限性,并通过端方的教育活动揭示清末社会的某些特征。
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