在我国高等教育体制改革的推动下，我国的高等学校在2000年达到合并高潮，高校合并是提高资源利用效率的一种方法，高校的合并实际上扩大了学校的规模，实现了资源共享，这无疑大大提高了资源的合理分配，也提高了资源的有效利用率，学科之间也得到了互补，促进了学科的发展。合并后的高校自主权在逐步扩大，成为高等教育市场的主体，参与市场竞争。然而，在高校合并后的品牌建设过程中，合并高校在品牌建设的观念上和实践上存在一些问题，如有些学校在品牌建设中还停留在表面，而不是从实质内容入手。有些高校实行品牌化建设中表现为伪品牌化教育，目的只是为了满足个人的虚荣心或是某种政治的需要，却没有考虑到受教育者的感受和学校发展需要。因此，合并后的高校如何立足于高等教育市场的需求，塑造品牌，进行高校品牌建设，提高高校的竞争力，目前己成为我国大学发展的迫切需求，也成为本文研究的重点。本研究力图解决高校合并后如何通过品牌建设在高等教育市场中获得竞争优势，并以此推动高等教育品牌化的发展。本文从选题背景和论文研究意义、概念界定、文献综述以及研究方法等方面着手，分别论述了高校品牌建设的主要内容、高校合并类型、对高校合并后的品牌建设条件进行分析，并提出高校合并后品牌建设的途径。品牌战略可为高校发展赢得广阔的市场，品牌战略是激发高等学校全面加强质量建设和质量管理的动力，品牌战略的实施必然导致高等学校的优胜劣汰。因此高校实施品牌战略是高等教育发展的必然选择。而且高校实施品牌战略是遵循教育规律、市场经济规律，面向社会办学的客观要求。高校实施品牌战略是提升高校形象，激发高校全面加强学校综合实力建设的动力。