21世纪是知识经济占主导地位的世纪。对国家或企业而言,经济和生产的竞争最终都是人才的竞争。知人识才历来是领导者最基本而又最重要的职能之一,而领导者知人识才的知识技能大多又在长期实践中内隐地获得和发展。然而,从内隐知识的角度,对我国企业领导者识别人才的本领进行的研究相对较少。在文献分析和深度访谈的基础上,参考我国传统识别人才思想和现代西方心理学上对内隐知识的研究成果,论文构建了我国企业领导者识别人才内隐知识的指标体系和初始模型,并形成初始问卷。通过问卷预测试,对问卷量表项目进行了调整、归类和删补,形成小样本问卷。运用SPSS13.0软件包对86份小样本数据进行统计分析,对指标体系进行修改并形成正式的调查问卷。然后进行了大样本问卷的调查和分析,分别利用SPSS13.0和LISREL8.70软件包对368位领导者的样本数据进行探索性因子分析和验证性因子分析,得出我国企业领导者识别人才内隐知识结构模型由四个维度和16个指标构成。这四个维度分别是识才修养、自我修炼、对人认知和识别技巧。研究还表明,企业领导者识别人才的内隐知识对识才效果有显著的促进作用。对大样本数据进行方差分析,发现男女领导者识别人才的内隐知识总体来说差异不大,但是在一些具体指标上差异比较显著。不同层级的领导识别人才的内隐知识存在较显著的差异。中高层领导在识才修养和自我修炼方面,特别是自我调控能力明显强于基层领导。不同工龄阶段的领导者在识别人才内隐知识总体上差异较为显著,而不同教育程度的领导者在识别人才内隐知识的总体上差异不明显。另外,国有企业和非国有企业的领导者识别人才内隐知识总体上也无显著差异。最后论文在对上述研究做出总结的同时,分析了其不足之处并提出未来工作展望,为有关领导者识别人才内隐知识的后续研究提供了方向和思路。本研究提出的一套实证研究我国企业领导者识别人才内隐知识的指标体系,对以后相关问题的进一步研究具有借鉴意义。