网络偏差行为是网络使用者表现出来的一系列背离社会期望与规范的行为的总称。大学生作为网络用户中规模较大、活跃度最高的群体,其网络偏差行为较为常见,他们在网络环境下的负性行为表现不仅影响自身社会化程度,也在很大程度上阻碍了网络秩序的维持和网络道德的建设。为有效预防和抑制大学生网络偏差行为,对网络偏差行为影响因素的探索研究势在必行,尤其需要重点探寻网络偏差行为的风险及保护因素,因此本研究通过问卷法对网络偏差行为的影响因素进行研究。本研究选取聊城大学、山东师范大学及南京师范大学的1174名大学生作为研究对象,以社会逆境感知问卷、大学生反刍思维量表、道德同一性问卷及大学生网络偏差行为问卷为施测工具,进行问卷施测。在分析大学生社会逆境感知、反刍思维、道德同一性、网络偏差行为现状的基础上,探究它们是否存在人口学变量差异及相关关系,进而提出一个反刍思维、道德同一性在社会逆境感知对网络偏差行为影响中的有中介的调节模型,着重分析反刍思维的中介作用及道德同一性的调节作用。研究结果表明:1.大学生网络偏差行为发生率较低,在年级、专业、性别、生源地及上网时间等方面的人口学变量差异显著;2.社会逆境感知、消极反刍、网络偏差行为之间显著正相关,道德同一性、积极反刍与社会逆境感知、网络偏差行为显著负相关,道德同一性与消极反刍显著负相关;3.社会逆境感知对大学生网络偏差行为有显著的正向影响,消极反刍在社会逆境感知与网络偏差行为之间起部分中介作用;4.道德同一性在社会逆境感知与大学生网络偏差行为的关系中的调节作用显著。具体而言,在低道德同一性水平下,社会逆境感知接触均能显著正向预测大学生网络偏差行为、消极反刍;而在高道德同一性水平下预测作用不显著。基于以上研究结果,本研究为预防抑制大学生网络偏差行为提出以下建议:降低大学生的社会逆境感知水平,学习拒绝与沟通技巧,建立良好人际关系;培养积极反刍,抑制消极反刍;加强对大学生的道德认知教育,提高道德同一性水平。