本研究的主要目的是探析国际留学生对高校图书馆的移动资源建设利用情况。本文基于动机期望理论（由Victor H Vroom提出,P orter、Lawler、Campbell Dunnette Lawler、Weick等人完善）,对留学生的移动图书馆使用需求进行了调研。同时对高校移动图书馆网站进行深入分析,进一步研究移动图书馆的资源建设问题。该研究能为高校图书馆进行针对留学生的移动资源建设,解决目前存在的问题提供建议。该项研究有三个目标：1)调查高校国际留学生对移动图书馆的使用需求；2)调查高校图书馆的移动资源建设情况；3)调查留学生对高校图书馆移动资源使用情况。本文在第一个目标上采用的是相关性分析的方法。以华中师范大学使用移动图书馆资源的留学生作为调研的对象,对收集到的数据进行了相关性分析,完成了移动图书馆留学生用户需求模型建设。对于第二个目标,通过访问"Library Best Practices Wiki"网页,采用系统随机抽样的方法选择调查的移动图书馆,并对其进行深入的分析。研究的最后一个目标也是最重要的目标是在前面两项研究的基础上进行的。研究表明,留学生移动图书馆的信息需求满意度受留学生自身和移动图书馆资源组织人员的影响。用户如何使用移动图书馆资源影响他对信息需求的满意度,而用户的使用行为也受到过去经验的影响。具有丰富经验的用户更容易获得和使用移动资源,满足自身需求。移动图书馆的馆员组织资源的方式至关重要。一个有着优秀的人才和善于营销的部门,更能促进移动资源的利用,并能很好的满足留学生读者的信息需求。同时高校图书馆也应该鼓励留学生参与移动资源建设。