本研究以在校大学生作为研究对象,主要分为五个部分：对攻击性、负性情绪和愤怒调节能力的定义、理论和相关研究做研究综述；提出要研究的问题；大学生愤怒调节能力问卷的编制；采用《正负性情绪量表》、《攻击性问卷》和自编的《大学生愤怒调节能力问卷》对大学生被试施测并对结果进行描述性分析,之后使用统计软件进行数据分析以探讨三个变量之间的关系；对数据分析结果进行讨论和对研究的总结。研究结果如下：1.编制了大学生愤怒调节能力问卷,经探索性因素分析得到与理论构想相符合的四个因子,证明愤怒调节能力可以从四个维度进行测量：对愤怒的知觉、愤怒调节的自我效能感、有效使用调节策略、对情绪反应的控制。2.通过数据分析考察了问卷的同质性信度、分半信度和结构效度,证明其有较好的信、效度,验证性因素分析也得到了良好的拟合度指数。3.研究显示被试在负性情绪和攻击性问卷的总分都比较低,均呈正偏态分布；愤怒调节能力整体水平较高,总分呈负偏态分布。同时被试在三个问卷上的得分都没有显著的性别差异。4.大学生的负性情绪与攻击性程显著的正相关,愤怒调节能力与攻击性存在显著的负相关,即大学生的愤怒调节能力对其攻击性有显著的负向预测作用。同时愤怒调节能力与负性情绪存在显著的负相关。通过愤怒调节能力的中介效应检查,本研究发现愤怒调节能力在大学生的负性情绪水平对攻击性的影响中起中介作用。