基于BOPPPS模式的线上中级汉语综合课应用研究

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一段山区小学的孩子,用架子鼓、贝斯、吉他等乐器,熟练演奏着歌曲《为你唱首歌》,在快手平台上传播,得到盛赞。据报道,视频的拍摄者是贵州六盘水海噶小学一位名叫顾亚的老师,在这所海拔2900米的山区小学,他组建了校园摇滚乐队,带领学生们弹吉他、敲架子鼓,热烈的节奏燃翻了寂静的大山。网友纷纷大呼:"这个视频给我看哭了!"
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《放牛班的春天》这是一部教育意义深刻的电影,本文从影片内容着手,讲述了一位代课教师马修与一群"特殊"孩子之间的故事。马修老师用自己特有的教育方法为少年们此后的人生开启了一扇希望之门。从马修老师刚进入学校时的不适与无措,到关注到每一个孩子发掘他们的闪光处,影片中无处不体现出学校"德育"中的艺术,笔者以此为契机,尝试从这部经典教育电影的视角,来分析马修老师的德育观,以期从中得到一些"教育"与"德育"启
语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。然而在初中语文教学中,识字写字能力、口语交际能力等常常被弱化或忽略。通过对统编教材和语文实践的研究,本文试图弥补语言文字教学中被忽略的部分,从语音、文字、语法、语文实践方面提出几条教学探索意见。
所有真核生物的生长和繁殖都需要遗传物质的精确传递。遗传物质的传递主要包括染色体的复制和分离。为了确保复制产生的两条姐妹染色单体能被精准地均分到两个子细胞,姐妹染色单体在分离之前必须整齐排布并紧密相连,这个在真核生物中高度保守的重要过程即姐妹染色单体黏连(sister chromatid cohesion,SCC)。该过程与许多其它重要生物学过程密切关联,如细胞周期进程、DNA损伤修复、基因的转录调
《放牛班的春天》讲述的是一名非常有才华的音乐家,由于各种原因来到了一个有很多问题少年的学校任教,这个有才华的音乐家叫作克莱门特·马修。马修来到学校后,经过一段时间的相处,马修发现这个学校校长的教育方法是有问题的,他的教育方式非常残暴。看到了这样的情况,克莱门特·马修通过自己的努力帮助学生们从内心改变自己,克莱门特·马修也是为了实现自己的音乐梦想,因此马修通过自己的努力创建了一个合唱团体。这个
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阿维链霉菌(Streptomyces avermitilis)是重要的工业微生物,其产生的阿维菌素(Avermectins)由于具有高效、广谱和低毒的杀虫活性被广泛应用于农业、畜牧业和医药领域。在阿维链霉菌中,诱导阿维菌素合成的自调节因子信号-avenolide是一种新型的γ-丁烯酰类的小分子,而非常见的γ-丁酸内酯(GBL)类自调节因子。为了阐明阿维菌素生物合成的调控机制,本论文针对阿维链霉菌中
趋磁细菌是能在胞内合成特殊细胞器—磁小体,并沿磁力线排列和运动细菌的总称。磁小体由四氧化三铁或四硫化三铁纳米磁颗粒及其外包被的生物膜组成,粒径分布在30~120 nm之间。由于趋磁细菌细胞结构和基因组构成简单,是研究生物矿化的模式生物。目前趋磁细菌的研究主要集中于磁小体合成机制,尤其是磁小体岛基因的研究,岛外基因功能及调控机制的研究较少。前期的实验证据表明磁小体的合成与氧化还原密切相关。本工作以格
本文从西双版纳地域特点、气候特点、防洪特点等水文角度出发,通过分析西双版纳境内河流行洪能力及其特性,研究了澜沧江流域周边各条河流防护对象在河段保证水位下的最大流量和洪灾风险频率,并制定抗洪预警措施,从而为当地防汛工作提供参考。
随着教育的不断发展,人们不再单纯重视孩子的成绩,而是开始从学生未来发展的角度对教育进行思考。尤其自教育改革以来,音乐、美术等科目的地位也得到了很大程度的提升。这使得教师和家长看到了不一样的教育途径,他们都希望通过音乐课使学生掌握一门技能,希望孩子们可以在音乐课堂中提高自身的审美能力,陶冶情操。在音乐教学中,
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胶质瘤抑制候选基因 2(Glioma tumour-suppressor candidate region gene 2,GLTSCR2)基因位于人类肿瘤抑制功能区域19号染色体上,编码分子量为60kDa的细胞蛋白。在肿瘤学中有广泛的研究,但在病毒学领域中的功能尚不清楚。本研究探索GLTSCR2调控Ⅰ型干扰素的产生及细胞抗病毒应答的分子机制,以揭示GLTSCR2在病毒复制中的作用。本研究首先采用基