丹尼斯凤梨根茎腐烂病病原菌鉴定与药剂筛选

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:errorli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
丹尼斯凤梨由于花穗美丽,株型多变,深受广大消费者的喜爱。但在高温高湿的环境下,植株常发生茎腐病、根腐病以及心腐病,造成经济损失达20%~50%。本研究对采自广东鹤山市某花卉种植场的丹尼斯凤梨病株通过病组织分离和对分离菌进行致病性测定,获得引起植株根茎腐烂病的病原菌,再通过形态比较学和分子生物学手段对该病原菌进行了种类鉴定,同时对该病原菌进行了室内有效药剂的筛选,并测试了植株对各有效杀菌剂的敏感性。具体结果如下:1、罹病植株经过常规组织分离法,获得了54个真菌菌株和3个细菌菌株。其中,根据真菌的菌落形态特征和显微镜检观察结果,初步归类为20个菌株,经过单孢分离获得纯培养的35个单孢菌株。2、采用活体植株和离体叶片接种法,对35个真菌单孢菌株和3个细菌菌株分别进行了致病性测定。结果显示35个菌株虽然表现出一定的差异,但都能引致发病;而细菌菌株不能发病,表明不是致病菌。3、对35个菌株中的代表菌株进行了进一步的形态学观察,在PDA培养基上,26℃下,菌丝宽度为3.6-9.2μm,孢子囊膨大为指状或瓣状,平均大小为228.4×13.3μm;藏卵器球形或近球形,平滑,偶尔串生,直径平均为27.50-31.25μm;雄器呈棒状或钩状,大小为10.91×5.65μm,4、5个与藏卵器接触配合;卵孢子球形、平滑,直径大小为23-30μm,壁厚约1.81μm。以上形态特征与群结腐霉Pythium myriotylum相符合。4、通过核酸序列测定并与模式菌株及诠释菌株的序列进行分析比对,该35个菌株在构建的系统发育树中均能与群结腐霉聚聚在同一个分支上,且支持率为98%,表明相似性极高,从分子水平上证明了在形态上鉴定该病原菌为群结腐霉Pythium myriotylum Drechsler的正确性。5、根据病原菌确定为群结腐霉,选择目前市面上较为常见的12种杀菌剂对该病原菌进行了有效药剂的筛选。结果表明,25%吡唑醚菌酯乳油、30%噁霉灵水剂、30%苯甲·丙环唑乳油、72%霜脲·锰锌可湿性粉剂和58%甲霜·锰锌可湿性粉剂等5种杀菌剂的抑菌效果好且具有很高的可靠性,EC50值分别为50.73078、10.95828、28.27244、10.7134和14.54234;相关系数为0.788、0.989、0.997、0.877和0.977;毒力回归方程斜率分别为1.54711、0.72033、1.73296、2.59574和1.02112,表明群结腐霉对以上杀菌剂具有较好的敏感性,表明该5种杀菌剂为有效杀菌剂。6、为了避免生产上使用筛选出的杀菌剂对植株产生药害的情况,进行了植株对杀菌剂敏感性测定。结果表明,丹尼斯凤梨对500倍、1000倍和1500倍的25%吡唑醚菌酯乳油、30%噁霉灵水剂和30%苯甲·丙环唑乳油等3种杀菌剂不敏感,没有发生药害现象。
其他文献
随着各类自动化传感器在变化监测中广泛的使用,出现了大量的连续监测数据。在这些监测数据中含有大量的系统信息。正确分析并充分提取信息,是测量数据处理的一个重要内容。本
在现代社会新型的师生关系中,教师传授的知识不再是灌输,而是向学生提供各种获得信息的线索,引导学生在知识的海洋中航行。“教书育人”是人民教师的根本职责。教师只有明确并扮演好了自己的角色,才能成为学生喜欢的好老师,才能真正建立起和谐、融洽的师生关系。一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和
高中教学新课改使学校的教育教学更加突出以人为本的科学发展观。课堂教学中关注了教学方式与学习方式的和谐统一,以学生的发展为本,突出探究能力和学习兴趣的培养,促使学生知情和谐发展。教学过程中,学生的学习不再是一个被动接受的过程,决定了必须改变以教师为主体的旧的课堂教学结构,建立以学生为主体的新的课堂教学结构。如何提高课堂教学效率,使我们的教学更有效,是我们一贯的追求。在教学过程中我们注重从以下几个方面
尊敬的各位领导、各位专家:  首先我代表泸水县小沙坝完小,向各位领导莅临我校指导检查工作,表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
核盘菌[Sclerotinia sclerotiorum(Lib.)de Bary]是一种寄主范围广,可危害多种农作物的重要病原真菌。核盘菌引起的油菜菌核病不仅给我国带来巨大的经济损失,而且也给世界农业
本文立足我国辣椒生产实际,从不同植物根际土壤中分离筛选对辣椒疫霉有效的拮抗菌株,对拮抗菌株的温室防病促生效果、田间防效以及分类鉴定进行了研究,并进一步研究了拮抗菌株的
【关键词】英语教学审美教育  美育亦称美感教育或审美教育,它通过对普遍存在的自然美的感受、社会生活美的实践和艺术美的鉴赏来培养学生认识美、追求美、创造美和在生活中体现美的激情和能力。美具有强大的感染力和穿透力,在英语教学中根据其自身的特点和规律,在完成英语教学目标的同时,渗透审美教育,在教学各个环节倾注美的因素,诱导学生时时体验到美,处处感受到美,悉心地鉴赏美,努力地创造美以此激发学生的学习动机,
2,6-氯吡啶的定向合成及结构测定研究赵增国张和王桂林郝金库(天津师范大学化学系300074)关键词吡啶氯代吡啶光氯化氯代吡啶是重要的农药、医药中间体。通常2-氯吡啶和2,6-二氯吡啶的合成是用吡
幼儿园阶段的孩子形象思维占较大优势,那么充分运用多媒体教学手段,在一定程度上顺应了孩子们思维的发展。随着教师对多媒体教学运用水平的提高,我们幼儿园在教学中的运用也逐渐多了起来。使原本枯燥无味的教学活动变得丰富多彩起来,更进一步提高了教学实效性。  在幼儿园中,运用多媒体课件辅助教学更是“盛行成风”,这其实也是时代发展的必然。运用多种现代手段,将图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体
大穗型杂交水稻新组合Ⅱ优6078ⅡYou6078,anewhybridricecombinationwithlargepanicle刘太清,潘生发,沈茂松(四川省重庆市作物研究所632160)Ⅱ优6078由重庆市作物所和四川农业大学合作选育而成,19... Large-spike hybrid rice Ⅱ You 6078ⅡYou6078,