近年来,随着我国经济的不断发展,中等职业教育为社会的发展提供大量技术型人才,为调整人才供需结构、减少贫富差距、维护社会稳定起着积极的作用。为加快中等职业教育发展的步伐,政府陆续出台相关法律法规,其中最具代表性的是中等职业教育国家助学金政策。中等职业教育国家助学金政策的目的是帮助中等职业贫困生完成学业、缓解在校的经济压力,促进教育的公平公正,提升职业教育在整个教育体系中的竞争力。该政策在积极促进中等职业教育发展的同时,也暴露出一些问题,有必要加以探究并予以解决。为此,本文在借鉴国外职业教育助学金政策的基础上,运用教育公平、资源配置等理论分析研究我国中等职业教育国家助学金政策执行存在的问题,并针对存在的问题分析原因,提出对策。主要研究结论有:第一,成都市W区中等职业教育国家助学金政策执行取得一定成效。主要成效有:政策落实到位,执行过程规范;缓解贫困家庭的经济压力,改善学生的生活质量;有利于中等职业学校招生工作的开展。第二,W区中等职业教育国家助学金政策执行过程中仍存在一些问题。如学校对政策的内容不熟悉,政策宣传不到位;申请材料难辨别,资助对象难认定;公平、公正、公开原则有所弱化等。第三,导致问题的成因是多维的。主要成因有:政策制定不够细化具体,偏向于连片特困地区学生;政策执行者工作不到位;中等职业学生诚信感恩意识淡薄,评选掺杂私人感情;认定机制、监督机制、诚信机制不完善。基于以上研究结论,根据W区实际情况提出对策建议:重视宣传,创新多种宣传方式;建立健全贫困生认定体系;落实公平、公正、公开原则;加强受资助学生的思想教育;进一步完善政策执行的环境。