【摘 要】
：
二十一世纪是信息的社会,网络经济作为知识经济的一种重要形式,正受到社会各界的热切关注,而网络营销作为网络经济的一个重要组成部分,已成为二十一世纪的重要课题之一吸引了
论文部分内容阅读
二十一世纪是信息的社会,网络经济作为知识经济的一种重要形式,正受到社会各界的热切关注,而网络营销作为网络经济的一个重要组成部分,已成为二十一世纪的重要课题之一吸引了学者及消费者的注意.在网络进入营销领域后,有不少书籍和文章都大肆宣扬网络对企业竞争的神奇作用,认为网络营销能完全取代传统营销.但网络自身的弊病又使得企业在从事网络营销时有些萎缩不前.从目前的企业经营利润看,人们实在无法看好网络营销的远大前途.在中国,网络营销尤其起步较晚,直到1996年,才开始被企业家常识.在这营销方式创新的时候,非常有必要对网络营销有一个较为理性的认识,这也正是该文选题所在.该文以网络营销的实施以及现阶段中国市场营销方式的取向作为研究主题.通过对中国实施网络营销的微、宏观环境的分析,指出在中国单纯发展网络营销的条件尚未成熟,绝大部分企业还需在网络营销与传统营销方式中寻求平衡,以更加全面有效的方式参与市场竞争.在中国加入世界贸易组织后,网络营销的进程也会得以加快发展.
其他文献
摘要：初中地理一直是教师教学的难点，初中地理内容复杂，知识点多且不容易记忆，加之教师教学手法单一，因此学生的学习困难重重。单一的教学模式，枯燥的课堂让学生失去了学习地理的兴趣，学生学习积极性不高，课堂教学效率低，学习成果自然就差。针对初中地理课堂教学的现状，教育部提出了在初中地理课堂上引入情境教学模式，增加课堂趣味性，提升学生学习的兴趣，满足学生对新型课堂的需求，充分调动学生的感官来学习，加深对知
摘要：物理学科是一门非常神奇的学科，在经过几年的学习之后，发现物理知识与我们的生活有着非常大的关联性。可以说在生活中处处都能够看到物理现象。因此，为了能够更好地学习好物理知识，高中生可以发挥自身的主观能动性，通过一些简单的趣味小实验来构建更多的物理知识。基于此，本文主要以力学实验为例，高中物理趣味小实验的相关问题进行了探讨。 关键词：高中物理；趣味小实验；物理力学 G633.7 物理知识是高
摘要：备课时教学的准备，是上好课的关键。但是目前初中数学教师备课中存在一些现象：追求形式、缺乏创意、照搬教参等。因此，需要老师在抓备课实效上下功夫，形式尽量多样化，深挖教材，善于创设情境，尽量设计有意义的问题，以此提高备课实效。 关键词：初中数学；备课现状；实效性；策略 G633.6 备课是上课的准备，是上好课的前提。出于全面提高质量的要求，各校都十分重视抓备课，初中数学教师备课质量也在逐步
摘要：随着时代的发展与社会的进步，社会对教育的要求也越来越高。其中，生物这一学科对于每一个学生来说都至关重要。因为生物不仅牵涉课本中死板的知识，更是与生活中的常识息息相关，且具有灵活性较强的特点。而新课改则要求课堂立足于生活进行讲解，提高学生的学习兴趣，促进学生的德智体美全面发展。在这一点上，生物的教学方法与新课改拥有共同点。所以，生物的学习是新课改的产物，是新课改的体现。 关键字：新课改；高中
该文的研究目的是:通过对传统行业上市公司进入高科技行业动机和绩效的分析研究,针对性地提出一些突出的问题,并相应地给出对策,以供上市公司和高科技企业参考.
摘要：英语写作教学是初中英语教学中的一个重要组成部分，是学生综合能力的体现，它贯穿于英语教学的整个过程，结合英语教材中听说、会话、閱读及词汇、语法等知识的教学而展开。我们都知道，听和读是语言的输入，说和写则是语言的输出，口头表达是书面表达的基础，书面表达则是口头表达的提升。因此，写作能力既反映了一个学生的语言运用的实践能力，也是语言学习的最终目的之一。 关键词：写作教学；存在问题；策略 G63
摘 要：新课标不仅要求教师在教学的时候注意科学方法，也要融合、渗透科学理念，转变教师自身的角色，这种教学理念所引导的课堂必然是多元化和多样化的。学生在这样的课堂上才能找到学习的乐趣和主人公意识，主动参与到学习中。教师在这个过程中需要做的就是做好引导者的工作，优化课堂，优化教学方式。本文就结合作者多年的物理教学经验从多个方面进行探究，提出几点建议帮助优化初中物理课堂教学，希望能为大家提供一些粗浅的建
对河南省 1988～ 2 0 0 0年早熟组夏玉米区试中不同产量水平下玉米杂交种主要农艺性状变化 ,以及对 72 15kg/hm2 以上产量水平进行相关及通径分析 ,结果表明 :选育 75 2 0kg/hm
摘要：课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。在教学过程中，一个具有生命力的课堂有预设并在动态中生成。本文从有效生成的起点、触发点、中心点、延续点五个方面阐述了教学中如何促使课堂教学有效生成。 关键词：小学数学；课堂教学；有效生成；预设 G623.5 课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。我
在现实经济活动中,企业收到各种形式的补助是非常普遍的现象.该文借鉴国际上胶在"政府补助会计准则"的内容和结构,通过对中国目前具体会计准则讨论稿第28号的比较,提出了个人