一国的教育政策是一国政府调节教育发展的一种行之有效的方法。教育政策活动是教育活动的重要组成部分之一,它对于教育的整体发展是有着无法忽视的作用。如何使教育政策在整个教育体系的实践过程中发挥良性的指导性作用,这是非常值得研究的。政策价值直接影响人们在政策活动中的目标和方向。政策价值取向在政策活动的整个系统中至关重要。而政策在出台、贯彻、执行和评估的过程中又受到诸如政策主体、主体的利益和社会历史因素等各方面的影响,会产生一系列影响教育公平和效率实现的因素,从而产生一系列的影响教育政策价值实现的风险。我国的高等院校招生政策的价值追求是多元化的,其中最重要的是公平价值。而当前的高等院校招生政策由于各种原因还不是很完善,不可避免存在一定危害教育政策价值的风险。这阻碍了教育价值尤其是公平价值的实现,不利于社会和谐和稳定,不利于中国社会经济和科学文化的发展。因此,本文以高校招生政策研究案例,在充分分析我国招生政策历史演变的基础上,借鉴国外发达国家的招生经验,认识和分析我国招生政策存在的不足,进而尝试提出完善我国高校招生政策的建议和意见。