国际化是高等教育固有的本性。在经济全球化的今天，世界各国纷纷将高等教育国际化作为提升国家综合实力、推动经济发展的一项国家战略。高等教育国际化发展潮流势不可挡，成为高校继教学、科研和社会服务之后的第四大职能。2001年12月，我国正式加入WTO。入世对中国高等教育国际化提出了新的要求，也为其提供了良好的发展机遇。国内大学纷纷制定了国际化的发展计划，采取了一系列推动措施。　　 新建普通本科院校是我国高等教育体制改革的产物，是一支数量庞大的办学力量，承担着教育大众化的使命和为区域经济发展培养人才的重任。这类院校的国际化发展将在很大程度上影响我国整体教育水平的提升和区域经济的发展。现实中，由于种种原因，新建普通本科院校国际化发展工作起步较晚，规模较小，进程较慢，阻力较多。　　 本研究将站在全球背景之下审视新建普通本科院校开展国际化活动的必要性，在认清中国现状的基础之上，利用后发优势，参照优秀院校的做法，并结合自身特色，合理定位，找准新建院校国际化办学的目标和途径。本论文共分五个章节，具体内容如下:第一章为导论，介绍了研究背景、选题缘由、研究意义、文献综述、研究方法、论文结构、创新点与不足等内容。第二章为高等教育国际化概述，结合我国国情、校情，对高等教育国际化的内涵、动因、历史、内容进行分析，奠定了全文的理论基础。第三章为我国高等教育国际化发展的现状研究，从各方面对我国现状进行了概述，对我国高等教育国际化的发展差异情况、差异原因和差异分析的意义进行了研究，最后分别列举了重点大学和新建院校国际化发展的优秀案例。第四章为新建普通本科院校国际化发展的因素分析，介绍了这类院校的起源和特征，分析了新建普通本科院校国际化发展的必然性和在国际化发展方面的劣势和优势。第五章为新建普通本科院校国际化发展的对策研究，强调要将国际化发展的目的、国际化人才培养的目标进行合理定位，并从多方面对国际化发展的推进措施和在推进过程中应该注意的问题提出了见解。