儿童戏剧教育作为一门融合文学、音乐、绘画、舞蹈等领域的综合艺术活动,是促进儿童全面发展的重要手段之一。21世纪以来,我国幼儿园戏剧教育在借鉴美国、英国、日本等其他国家幼儿园戏剧教育经验的过程中,逐步发展,不断完善。俄罗斯艺术教育享誉全球,其幼儿园重视对儿童进行艺术教育,戏剧教育活动发展更是成熟。本文旨在通过对俄罗斯幼儿园戏剧教育的研究,进一步丰富我国幼儿园戏剧教育活动,为我国幼儿园戏剧教育活动提供参考与借鉴。本文主要采用文献法与案例研究法,深入探索俄罗斯幼儿园戏剧教育活动内容,对俄罗斯幼儿园戏剧教育进行概述,提出研究问题、对相关核心概念进行界定并且梳理分析文献综述,确定了本文的研究方法与研究过程。从戏剧创作和戏剧表演两部分介绍俄罗斯幼儿园戏剧教育活动的内容;概括出戏剧游戏以及戏剧主题活动这两种戏剧教育活动的组织形式;从小班、中班、大班以及入学预备四个不同年龄阶段分别阐释俄罗斯幼儿园戏剧教育活动的组织与实施;论述了在幼儿园戏剧教育活动中对教师的要求以及教师与儿童的关系。在本文的最后,为我国幼儿园戏剧教育提出以下建议:培养儿童良好的戏剧素养;重视民族传统文化在幼儿园戏剧教育中的运用;重视对儿童戏剧教育结果的反思与测评;加强教师在儿童戏剧教育方面的指导与培训;重视幼儿园与家长在戏剧教育中的合作;呼吁各方关注儿童戏剧教育活动。