自闭症儿童生活疗育空间环境设计研究

来源 :沈阳师范大学 | 被引量 : 4次 | 上传用户:houduo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前国内外自闭症的患病率逐年增长,庞大的患病群体面临着康复干预和生活就业问题。随着中国残疾儿童福利政策和康复事业不断的完善与发展,近几年国内各大城市的自闭症康复机构数量有所增多,为更多的患儿提供了康复干预的机会。
  中国对自闭症儿童康复空间环境的研究现状处于初期发展状态,众多康复机构忽略了空间环境与主体需求之间的联系,普遍存在功能规划不合理、空间环境创设缺乏针对性以及康复设施不完善等问题。自闭症儿童康复空间环境对患儿的康复效果具有潜移默化的影响,良好的康复环境不仅保障了患儿的生活疗育质量,还能够与康复干预相辅相成起到助益效果。
  本课题从自闭症儿童的相关概念出发,对患儿的生理、心理、行为异常特征及功能障碍进行阐述与分析,将调研总结与使用者需求结合思考制定出设计原则,并根据以上的研究,对自闭症儿童的生活和疗育两个重要空间做出合理的功能规划,并归纳出设计策略。
  本文首先对国内外该领域的研究现状进行了解,发现国内对自闭症儿童康复空间环境的研究比较少,尚处于初期探索阶段,以此明确了选题方向并梳理出课题框架;其次,对自闭症儿童的各方面特征与功能障碍进行分析,对患儿的特殊性有所认知,并对干预方式深入了解,为后文的功能用房设计提供理论依据;再次,通过实地调研与网络调研,论述了自闭症儿童生活疗育空间的服务模式和功能用房的组成关系,分析与总结了现有的康复机构空间环境中存在的问题,并提出满足于患儿需求的空间环境设计原则;然后,全面分析了自闭症儿童生活疗育空间中各功能区的设计要求;最后,结合前文的理论依据,分别从空间的色彩、构造、材质、物理环境、陈设、界面等空间环境设计要素,构建出科学合理助康复并附有人情味的设计策略。
  笔者以室内设计的研究方向为自闭症儿童营造出适宜的生活疗育环境,注重了人文关怀与社会热点,希望本课题的研究能够为今后相关领域的研究提供出有益的参考,并呼吁社会各界能对这类弱势群体给予理解与关爱。
其他文献
本研究以口译中的串行加工观和并行加工观的争议为背景,结合交替传译实验和心理语言学中的译后再认实验的研究方法,用实证方式探讨学生译员在英汉/汉英交替传译中方向性对信息加工的影响。  为实现以上研究目的,本研究提出以下三个问题:(1)学生译员在英-汉,汉-英两个方向的交传中对信息加工方式是否相同?若不同,分别是什么?(2)学生译员在交替传译信息加工方式上与口译质量上是否具有相关性?(3)信息加工方式对
学位
学术阅读作为学术知识储备的一种重要途径,对提高学术科研和国际学术交流能力发挥着重要的作用。近年来,学术阅读研究多为对学习者阅读困难的调查和提高学术阅读策略教学有效途径的探究,而且将阅读策略视为一个整体进行研究。然而,很少关注学术阅读策略多维度使用及其与自我效能感的关系。鉴于此,本研究采用质量结合的研究范式,探究自我效能感与学术阅读策略及其各维度的关系。本研究选取211名中国东北某大学英语学术型硕士
项目依托英国研究课程旨在增进英语专业学生对英国认知的同时,提高学生的学术能力。  基于DiPerna&Elliott(1999,2001)提出的学术能力理论框架和学术能力评估量表(2002),本文从文献技能、批判思维技能、交际技巧和学术动机四个维度探索项目依托学习对学生学术能力的影响。研究采用混合方法设计,借助调查问卷、半结构化访谈、学生成果和课堂观察收集数据,对参与英国研究课程的51名学生进行了
学位
托尼·莫里森(1931-)是第一位获得诺贝尔文学奖的美国黑人女作家。其第四部作品《柏油娃》展现当代美国黑人的生活图景,讲述了非裔美国人在白人社会艰难的成长历程,表达了作者对黑人命运的深切关怀。本论文以亨利·列斐伏尔的空间理论为基础,通过解读作品中人物在不同空间的困惑和探索,分析非裔美国人在多重空间所面临的压迫,并揭示出他们为抵抗压迫获得自身成长所做出的努力。本论文分为五个章节。第一章简要介绍托尼·
学位
学者型译者瞿世镜(1936~)是弗吉尼亚伍尔夫重要的译者和研究专家,自20世纪80年代初,他既开始了对伍尔夫及其意识流小说的专题研究。20世纪英国现代主义与女性主义的先锋弗吉尼亚·伍尔夫(1882-1941)亦是意识流小说的代表作家。瞿世镜对伍尔夫的翻译与论著对推动国内的伍尔夫研究作出了重要贡献,也在国际学术界产生了良好的影响。本文从勒菲弗尔的操控理论的视角出发,特别是研究在特定的意识形态,主流诗
学位
近年来,教师动机开始受到国内外学者的关注,成为教师教育领域的一个新的研究点。教师动机是教师专业发展中情感维度的重要组成部分对于激励教师从事教学工作以及终身致力于教学事业发挥重要作用,但是目前针对不同专业发展阶段的外语教师动机动态性的研究尚不多见。因此,本研究基于复杂动态系统理论,以4名高中新手英语教师为例,采用历时个案研究方法,针对高中新手英语教师教学动机的激励动因、发展轨迹及其影响因素,提出了以
学位
大学生外语水平一直是二语习得领域的研究热点,听力水平作为影响学生整体外语水平的重要因素之一更是为学者们频繁地研究和讨论。焦虑作为外语学习中一种特有的复杂的情感现象受到越来越多地关注,但是针对特定语言技能焦虑尤其是听力焦虑的研究文献数量有限。另外听力策略和听力焦虑同属于个体差异,对学生整体的听力水平有着重要的影响。随着听力技能重要性的不断提升,并考虑到大学生在英语听力学习中的困难,作者认为有必要针对
学位
作者立场是学术写作中体现互动的关键要素之一。标记作者立场的语言资源称为立场标记语。以往对于学术话语中立场标记语的研究主要关注本族语作者撰写的英文摘要,而关于学术论文摘要,尤其是同一中国作者所写的英汉摘要中立场标记语的对比研究还较为缺乏。本研究以Hyland(2005b)的学术话语交互模型为基础,旨在探讨文化和语言的变异对摘要中立场标记语的使用所产生的影响。研究首先考察了国内期刊上发表的英文论文摘要
学位
晋北地区金代墓葬在艺术史的研究领域,尤其是作为非统治阶级的汉族平民(大多为地主、富商)的墓葬,理论研究内容少有触及。本文选取晋北地区出土的金代墓室壁画作为研究对象,对墓室空间下视觉性图绘与装饰进行分析,对图像元素、题材内容、图像样式、构图布局、风格技法做一整体研究。通过与同期晋中、晋南出土的墓室壁画对比,进而得出晋北地区金代墓室壁画在设计、装饰上的独特之处,并总结出属于晋北地区金代墓室视觉装饰艺术
学位
漏窗是中国园林建筑中一种设计表现手法,它的设计形态特征及在中国园林中的应用体现中国传统美学的内涵。它的设计受中国传统美学道家“虚实相生”的思想影响。“虚实相生”是老子《道德经》里所陈述的“有无相生,难以相成”的理论思想。老子说:“凿户牖以为室,当其无,有室之用。”老子从虚出发肯定虚的作用,认为虚是所有事物真实存在的原因,虚使空气流动、万物生长。漏窗体现了虚实关系,虚中有实,静中生动,使窗内外景物聚
学位