在日常生活中,我们是通过使用语言起到传达信息、交流思想和情感目的的,在各种语言中视觉语言尤为重要。在跨学科的视域下对视觉语言进行学术性的探究是本文的主题,世界是由不同的语言组成,不同的学科体现的是人类用不同的语言来观察和思考整个世界的结果。虽然各自然学科的专家和研究者与艺术家和设计师具有认识世界的不同方法,他们是在不同领域中按照其“范式”对世界进行符合自己目的性的探索,并且在各自“作品”的表现形式上也千差万别,但两者之间往往会共同的触及到相似的内容。正因为这样,所以得出的“结论”也就相似,就是说,表现出的对事物本质的认识是相似的。在论文中,我针对跨学科视域下的视觉语言,从各学科专业中挑选出具有探索性的学科术语,像数学里的从加减法到乘方法与非线性表现方式的同构；语文修辞中的拟人法与QQ状态图标关于情感的同构；政治里的经济学术语通货紧缩；物理里的相对论之参照物；历史里的半殖民地半封建社会；化学里的置换反应以及生物里的移花接木,分别与设计中的少即是多的原则；关系与背景理论；混搭解构叠加的风格；复合形态和艺术组合杂交对应同构,并用相关实例对其进行补充说明。其目的是运用艺术和设计的形态法则和表现方式与各学科专业术语之间的关联,来提高视觉设计的表达力与传播力,以拓展视觉语言的多角度以及视觉形态构成方式的多元化特征优势,并传递出创新的方式来丰富艺术视觉语言的表现。通过研究跨学科视觉语言形象和结构的通感联觉特性以及着重对学科中一形多义的研究,进而例证英语与语文学科；语文与数学；数学与设计；设计与音乐学科相互之间视觉语言的运用。以多种学科视觉语言结合来实现引起观者感官感知共鸣的目的,由视觉创造性思维来引导,为媒体时代提供一个新的视角来全方位感知艺术设计世界的进程,找到设计视觉语言发展的新空间,由以上几章得到视觉语言的中形态,并对其进行了论述和例证,这对视觉语言的表现又提供了一个思考方式、观看类型和理论资源,具有哲学性和特殊性的中形态,为探究跨学科视觉语言的研究开拓出一条创新超越之路。