知识经济时代的到来使知识成为了时代发展的决定性力量。知识的创生与发展主要围绕科学研究展开,随着科研工作的不断深入,工作量与复杂度的不断增加,使科研合作成为科研发展的必然趋势。当下信息技术的发展使得虚拟社区成为国内外交流协作的高效平台,虚拟学术社区的产生与发展为科研合作提供了新的平台,成为了传统科研合作的延伸与发展,弥补了传统科研合作的诸多限制与不足。第一,虚拟学术社区打破了传统科研合作的时空屏障,实现了跨时间、跨空间的科研合作;第二,虚拟学术社区内的科研合作成果更注重于知识单元的创生与应用,与传统科研合作的论文、专利等形式成果相比更为灵活与实用;第三,知识交流与知识共享作为科研合作的表征,在虚拟学术社区中有着独特优势,能有效提高科研合作水平与效率。因此,从深入系统的研究虚拟学术社区科研人员合作影响因素入手,正确判断虚拟学术社区对科研合作的促进作用,对虚拟学术社区的生存和发展起着重要的作用。本研究选取专业型虚拟学术社区“经管之家”论坛中的科研用户作为研究对象,采用因子分析法与结构方程模型法对虚拟学术社区科研人员合作影响因素进行研究。基于国内外的研究现状,并以虚拟学术社区的特点和现状为依据,本文将虚拟学术社区内科研人员的合作行为进行定义并划分,包括知识贡献行为、知识获取行为与知识交互行为。并在此基础上,引入UTAUT2模型并根据虚拟学术社区科研合作的特定情景进行修改,删除习惯变量并加入知识整合与科研合作自我效能两个变量,构建理论模型并提出研究假设,并用结构方程模型进行实证检验,判断影响虚拟学术科研合作的显著因素并分析其影响作用的大小,提出具体的改进意见。本文研究结果表明:在虚拟学术社区中,第一,绩效期望、努力期望、促成因素、价格价值、知识整合与科研合作自我效能对科研人员合作意愿存在正向显著影响;第二,科研合作自我效能与合作意愿对合作行为存在正向显著影响;第三,社会影响、享乐动机对科研人员合作意愿存在正向不显著影响,促成因素对科研人员合作行为存在正向不显著影响;第四,合作意愿在促成因素与合作行为间存在完全中介效应,在科研合作自我效能与合作行为间存在部分中介效应;第五,科研工作者的年龄与科研经验对其他因素均没有显著性差异作用。最后,根据实证研究分析结果,本文提出了相应的管理措施,为提高虚拟学术社区科研人员合作水平和社区的健康发展提供参考。