台湾与大陆同宗同源，台湾的国文教育与大陆有许多相似之处，本着促进两岸的互动发展及作为祖国大陆语文教改借鉴的目的，本文运用内容分析法和比较分析法来研究台湾高中国文课本的内容。研究结果表明：台湾高中国文现行教材含有三种：主要教材有《高中国文》(必修课)、辅助教材《中国文化基本教材》(必修课)和《国学概要》(选修课)，均有教师手册。大陆只有一种教材《语文》(人教版)，没有选修课。台湾高中国文现行教材的教学内容要比大陆多得多。主要教材《高中国文》(正中版)与大陆的《语文》相比，编排的特点是范文少，插图多，彩色印刷，纸质较好。内容的特点是现代文少，文言文多，政治意识形态不明显。结论是台湾高中国文重视文言文的教学，重视传统文化的吸收，重视学生伦理道德风尚的培养，而且重视本土文化的发展。建议：大陆的语文范文的甄取应尽量选些优美的文学作品，少一些政治说教性的思想教育。课本的编排不要贪多求全，宜选择较佳纸质，放大印刷字体，增加彩色字，并使插图分布在各课之中，并改进图片的品质，以期切实提高语文的教学品质。