随着中国经济和社会的发展，中国的就业结构和方式也发生了巨大的变化。我国高职院校毕业生比例越来越多，就业问题升级为社会问题。鼓励高职院校师生创业可以有效地带动学生就业，缓解就业压力的同时，还有助于学院内部的组织和学生成长以及财富的创造，也会影响外部的环境和经济发展，教师的创业活动兼顾学校内部与社会两方面的因素。学生创业活动也具有较为明显的职业技能优势，高职学生较之本科学生其应用能力更强。因此，高职院校积极地鼓励师生投身到创业的行列当中，注重创业教育，政府和学校纷纷营造适合师生创业的环境，创业活动正在逐渐的融入到高职院校的校园当中。但就目前形势来看，高职院校师生创业成功率普遍不高，影响高职院校师生创业的成功要素，逐渐地成为我国社会与教育发展中的一个备受关注的研究课题。　　本研究主要采用问卷调查、案例分析、文献研究，比较分析等方法，选用了创业理论的相关书籍作为参考，以创业方面的理论知识作为理论研究的基础，选取一定篇幅的与创业有关的研究文献，借鉴国内外大量的高校师生创业活动的研究文献，以天津渤海职业技术学院师生为研究对象，调查内容涉及创业背景、创业过程等方面，最终归纳总结出高职院校师生创业活动存在的问题，从创新教育、创业教育、创业环境等角度对教师和学生分别提出促进创业成功的政策措施。希望通过此研究对提高我国高职院校师生创业成功率，为缓解我国高校就业难的问题能够提供一丝帮助。