张之路作为当代知名的儿童文学作家,在作品中塑造了大量的儿童形象。本论文主要研究其塑造的儿童形象的谱系类型,所寄寓的主题内涵,审美特征,以及何以如此的原因。论文共分六部分:绪论1章,正文4章,结语。第一章绪论概述了张之路的创作概貌,分析了研究现状,阐释了论文所运用的方法及思路。第二章为张之路小说中的儿童形象谱系。张之路小说中的儿童形象大略分为散发原始生命力纯真型;具有好奇、探险精神的求知者;对世界充满敬畏的勇敢者三类。第三章是张之路小说塑造儿童形象所要表达的思想题旨。他塑造的儿童形象,主要是关注儿童成长问题。一是反思影响儿童成长的家庭、学校、社会等综合环境;二是检视与审思科学与人文之间的关系,在两者之间如何保持平衡的问题;三是呼唤传统文化回归,滋养儿童成长。第四章分析张之路小说塑造儿童形象的美学特质。作品中在叙事方式、时空转换上运用了“蒙太奇”手法;作品中富有科学知识含量;尤其幻想类小说,有想象的奇崛之美。第五章阐释张之路如此塑造儿童形象的文化逻辑。这缘于张之路独特的生活经历和个人气质,也与其长期受传统文化熏染不无联系;西方幻想文学的启迪,也息息相关。结语认为,虽然张之路的小说塑造儿童形象形成了自己的特色,也深度关注了儿童成长的问题,但较之曹文轩、沈石溪、郑渊洁等作家的创作,存在着内涵单一的缺陷。