和谐家庭是和谐社会这一伟大系统工程的基础性工程。然而,在社会转型时期家庭出现的各种问题已经成为社会舆论、公众关心和政府关注的热点所在。新时期新阶段,如何发挥思想道德教育在和谐家庭建设中的积极作用,有效消除影响和谐家庭建设的诸多不利因素,已经成为思想道德教育所面临的一大课题。在阐述该课题研究的背景及意义的基础之上,本文开篇分别揭示了和谐家庭与思想道德教育的基本内涵,继而探讨了建设和谐家庭与思想道德教育的关系,尤其是思想道德教育在建设和谐家庭中的重大功能,即教育功能、调节功能、凝聚功能、预制功能与激励功能等。从思想道德教育的角度审视,和谐家庭的建设其实质上是家庭思想道德教育的主体根据和谐家庭发展的理念对教育客体所实行的有目的、有计划、有组织的影响过程。只有教育主体、教育客体、教育介体和教育环体这四者相互结合共同发挥作用,和谐家庭的建设才能循序渐进、顺利实施。故而,笔者以此为切入点,深入剖析了影响家庭和谐的种种原因。在和谐家庭的建设过程中,思想道德教育发挥重要的作用。思想道德教育的开展直接影响着和谐家庭的建设。但是教育的顺利实施必须遵循主体性与主导性相统一、全面性与针对性相统一、继承性与创新性相统一、直接性与潜隐性相统一、统一性与多样性相统一等基本原则,才能确保思想道德教育的航船平稳前行。思想道德教育在建设和谐家庭中的主要方法从四个层面展开:首先,要主动适应时代潮流,重塑家庭美德;其次,要加快更新陈旧观念,理顺家庭内外主要关系;再则,要有效整合社会资源,建立科学协调的和谐家庭建设社会机制;第四,要切实增强防范意识,构筑保障家庭和谐的“防火墙”。这些措施只有相辅相成、形成合力,才能逐渐解决与消除家庭之中存在的诸多问题和种种隐患,进而为构建和谐的社会主义大家庭奠定基石。