面向视频直播的应用层多播技术研究与系统实现

来源 :浙江大学计算机科学与技术学院 浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_yingliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络带宽的不断提高,视频、音频这样的多媒体内容开始逐渐遍布到互联网上。网络视频会议、网络电视直播和影视点播等基于互联网的应用和服务在近年来变得非常热门。这些应用和服务基本上都属于单点到多点的内容传输模式,传统上采用单播或IP多播技术实现。本文首先简单回顾了单播和IP多播技术,分析了他们存在的局限和不足,然后引入并着重研究了应用层多播技术,具体工作如下:1)在阅读了大量国内外应用层多播相关论文和文献的基础上,从不同角度对现有应用层多播协议进行了分类综述,并对近年来出现的几个典型的针对视频直播应用设计的应用层多播协议进行了分析研究,归纳它们的特点并指出它们的不足,最后总结了今后应用层多播技术的研究思路。2)提出了一种针对单源直播流媒体应用的简单而实用的应用层多播协议,它使用了一种新的基于优先级片选算法的混合型Push-Pull交替传输机制,并创新性的提出了基于视频数据重要性的片优先级计算方法。该协议能在保证较好扩展性和较低控制开销的情况下,优化视频的传输。3)设计并实现了基于该应用层多播协议的原型系统,该系统包括了流读取、视频数据的切片与打包、连接管理和数据包的转发等功能模块。并在局域网内对原型系统进行了测试,系统的各功能模块工作正常,新的应用层多播协议展现了良好的拓扑自组织能力,能够有效的缓解源端服务器的带宽瓶颈。
其他文献
建设和谐文化,培育文明风尚,是党的十七大报告提出的重要任务之一。报告指出:“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业,坚
【摘 要】问题教学的关键是教师以问题为线索组织学习活动。“问题”如何获得?既有教师有目的有情境的设问,又有学生在教师激发下的提问,目的都在于让学生在提问过程中产生求知欲,主动深入进行学习探究活动。  【关键词】问题教学 提出问题 激发问题  “有问题”的高中地理教学,这个说法没有任何问题,其含义是指在高中地理教学中进行问题教学实践。  问题教学,即教学内容以呈现或激发问题的形式出现在学生的面前,使
黄金周期间,某晚报一则“奢华新闻”几乎占去了一个版面。该新闻详细报道了香港女星陈慧琳与男友刘建浩的婚礼盛况,文章配发了“新郎与新娘甜蜜热吻”的大幅照片,还列出“豪
随着智能交通系统的发展和我国经济的飞速发展以及城市化进程的明显加快,21世纪交通发展的趋势已经越来越明显,私家车辆的增加给我们的生活水平带来了提高,但是与此同时也带
资源管理是网络控制的重要组成部分,特别是随着各种网络新业务的出现,使得其在网络控制中的地位日益突出。由于网络资源的有限性,如何提高用户满意度,获得资源的最合适配置,
2013年8月,在工行计划打造全国性的电子商务平台初期,就将壳壳果作为平台的首批目标客户。壳壳果至此开始尝试“经销商、电商并重”的双重销售模式。经过一年多的融e购平台运
随着网络安全领域研究的深入和网络服务的广泛应用,人们对网络攻击数据集需求量逐渐增大。由于攻击数据的敏感性和隐私性,使得获取攻击数据十分困难。目前,人们通过收集攻击
随着日常生活网络化水平的提升和移动互联网的广泛传播,Android系统已经成为智能移动市场使用最广泛的操作系统。但与此同时,恶意软件的大肆传播也让安全问题越来越不容小觑。
随着计算机技术和电子商务的高速发展,企业可获取的信息数量和类型有了极大的增长,数据的采集、存储、处理和传播的数量也与日俱增。同时,由于大型企业、政府部门等大型信息
本文针对当前无线传感器网络中缺乏信任管理机制,将信任管理引入到无线传感器网络的管理体系,整个网络以节点信任度作为基础来组建,并以信任度作为网络各种行为的依据。提出
学位