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句法理论和语义理论是解释论述理解条件推理加工机制的两种不同观点。句法理论认为人们只作与逻辑有效图示(如MPmodusponens)相符的推理；而语义理论则认为人们可以同时进行逻辑有效的推理(如MP)和逻辑无效的推理(如ACaffiming-the-consequent)。本研究以大学生为被试，运用三个实验旨在对这两种理论加以检测。实验中要求被试阅读遵循MP或AC形式编辑的小故事，然后分别完成再认任务或者对故事结论的正确性做出判断的任务。结果表明，论述理解中MP和AC两种推理形式都发生：实验1中MP和AC推理形式分别启动了各自的再认词；实验2的结果表明逻辑有效推理直接受条件前提的语义联系强度的影响；实验3的结果表明深思熟虑对MP与AC推理均产生影响。研究结果支持心理模型即语义理论。