工业经济时代，土地、资本等生产要素对于生产力的发展起着重要作用。到了知识经济时代，人和知识成为推动经济社会生产力发展的关键因素。以信息技术为核心载体，知识管理的发展方兴未艾。国内外许多学者都对知识管理进行了理论研究，提出了知识管理的研究模型，利用先进的现代国际培训理论与技术进行组织员工的培训。由于知识管理在高校和企业实施中取得了显著的成效，许多学者不断试图探索研究把知识管理的相关技术和研究方法应用到政府部门中来，与政府公务员培训相结合，以提高公务员的整体知识技能水平和政府部门的办事效率。论文共分为七个部分：第一章绪论部分主要讲述了论文的背景和公务员培训的国内外研究现状，介绍了论文的研究方法和研究思路。第二章是进行理论的叙述，包括知识管理的相关理论以及公务员培训的理论。第三章着重介绍了公务员培训体系的理念、原则和内容等。第四章介绍了西方主要国家公务员培训的经验借鉴，重点介绍英国和美国政府的知识管理。第五章重点讲述了我们国家公务员培训的现状以及存在的主要问题，主要问题是以天津市某区司法局新任公务员为例。第六章是对提出完善我们国家公务员培训体系的几点建议，包括构建公务员培训的知识管理系统，完善基于e-learning的公务员培训平台等。通过研究发现知识管理和e-learning有着许多共同点。最后一章是论文的总结部分。基于知识管理，梳理公务员培训的相关理论，利用知识管理的相关技术和方法，重新对公务员培训进行流程的改造和提升，提出完善公务员培训体系的几点建议，这是本文的预期创新点。笔者通过对天津市某区司法局新任公务员进行访谈，介绍了天津市某区司法局的机构概况，并对司法局新任公务员的培训情况做了总结。这样，充分借鉴西方主要国家公务员培训的成功经验，以知识管理理论和公务员培训理论为基础，以天津市某区司法局为案例，分析我们国家公务员培训的不足之处，从而提出完善我们国家基于知识管理的公务员培训的几点建议，达到完善公务员培训体系的目的。