来华留学生二语动机自我系统与汉语成绩的相关性研究

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2018年8月13日,美国总统特朗普签署了《外国投资风险评估现代化法案》,大规模修改了美国现行外国投资国家安全审查制度,此次改革主要针对数字经济和房地产领域扩大了国家安全审查范围、提升了审查机构权限以及强化了审查程序,致使外国投资者赴美投资不仅难度提升,并且投资成本及风险也随之增长。此次改革中数字经济领域系核心改革要点,基于当前数字经济的兴起已对全球价值链发展趋势产生影响,并且正在逐渐改变跨国企业
现行的《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程目标是“义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨”。但《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)开始强调“以发展化学学科核心素养为主旨”的课程理念。近年来,为使义务教育化学课程与普通高中化学课程有效衔接,关于培养初中学生化学学科核心素养也成了热门研究课题。化学史是重要的课程资源,不仅能说明化学知识的来龙去脉,而且能
在知识经济急速变化的时代,教育不仅承担着传递人类历史文化的使命,还肩负起构建未来社会、培养时代新人的新型文化使命。在21世纪进入新时代的今天,人才的培养也由传统的专才转向了跨学科、跨专业的综合性人才,教育便背负着更大的责任,不再是单一学科的教学。其中,“综合与实践”课程便是为了培养学生综合运用所学知识去解决实际问题而设置,与21世纪人才培养相适应,同时,STEAM教育作为一种新型的教育模式,火遍全
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随着高中英语教学改革的逐步完善,人们越来越关注教师决策素养和教师专业发展。教学决策作为一种专业型决策活动,贯穿于整个教学流程,深刻影响着教师课堂教学的有效性。教师教学决策力源自教学决策活动所产生的力,成为教师持续性专业发展的动力,是决策思维、决策行为和决策影响的合力。教师教学决策力体现为教师选择教学活动和事件的取向、实施教学行为和措施的本领、以及影响学习者兴趣和认知的毅力。基于教师教学决策已有的研
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“字”与“词”是对外汉字教学的两个基本语言教学单位。但在以往的对外汉字教学开展过程中,“字”与“词”被人为地隔离。以绝对“字”本位教学法为指导的对外汉字教学将汉字视为教学的基本单位。但语言交际中,词才是能够独立运用的最小语言单位。以“词”本位教学法为指导的对外汉字教学将词视为教学的基本单位,但这又忽视了汉语的特殊性。因此,无论是绝对“字”本位教学法还是“词”本位教学法都没有很好地处理字与词的关系。
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