论魏晋玄学的儒学底色

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:auroragame_luoxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
魏晋玄学由于吸收融汇了儒道两家思想而呈现出独特的哲学形态,玄学家们对于老庄的独特兴趣,谈玄之处言必称老庄,这在汉代以降的经学传统中独树一帜,学术界内往往因此将魏晋玄学解读为道家学说,称其为“新道家”,著述之多,目之所处,比比皆是,可见其影响之广。然而从中国哲学史(思想史)的发展逻辑上观之,前辈学者所论则是有待商榷的。基于本篇论文所讨论的主题——魏晋玄学的学派归属,因此讨论主要集中在王弼、嵇康、阮籍、郭象等玄学代表人物论述的儒学相关内容上,并且论述的重点人物是王弼,不包括魏晋时期的佛道之士。本篇文章有三个部分,第一部分是从经验性层面上谈魏晋玄学对儒家文化的继承,主要体现在魏晋玄学家们对于儒家的价值观诸如仁义孝道等行为规则的遵从并认可;还有就是魏晋玄学本身的经学学统,也就是“玄学家”们对自我的定位,以此来看玄学的属性,可以发现其实他们依旧是倡导经学的,延续着汉代经学,谈玄也都会落在儒家仁义与名教上去;不管是从玄学家们的立身处世、人格形象而言,还是从他们的立言中都可以看到,玄学家们整体形象是儒家式而非道家式的。而第二、第三部分则从理论与哲学的高度来论述,以思想史的发展来看,摆在魏晋玄学面前有两重历史使命:其一是接续先秦及汉代儒家对“本原”追问,其二便是面对逐渐固化与异化的“名教制度”该如何扬弃。第二部分即是从其第一重使命而言来追问本原,通过辨析“本原论”可以知晓王弼以“性”为“本”的“本末论”是对荀子(以礼为本)和董仲舒(三本论)儒家内部一脉的反动和向孟子“性本论”传统的回归,同时其中融入了道家的无本论思想以及对道家人性论的改造,使得玄学有了更强的思辨性。第三部分,则是从第二重使命入手,魏晋玄学以本末论范式的“自然”观来将儒家的仁义与名教制度容纳进去,使得僵固的名教制度能够焕发生机。王弼哲学对“自然”赋予了道德性使其与老子哲学形成了明显的分别,因为在“自然”观上老子是没有道德性的取向的,而这蕴含着道德性的“自然”观则是取自孟子的自然观念。其实“性”与“自然”的关系在魏晋玄学这里就是一体两面的,顺性即是自然,自然之性是为玄学追问的本原,自然之性是为本,而性的活动方式便是自然,也即率性自然。综上而言,魏晋玄学其底色是儒学,是儒家传统的延续,魏晋玄学发展了儒家的思想,使得儒家的思想史不会呈现断裂之态而得以完整地展现出来。
其他文献
函数是现代数学最基本的概念,在初中数学课程中有着十分重要的地位,函数的学习对学生的发展有着重要的意义.数形结合思想是中学最重要的数学思想之一,通过数与形的有效结合可以准确地阐述数学的基本思想和概念.因此在初中函数教学中渗透数形结合思想在目前看来显得尤为重要.本文在借鉴相关研究成果的基础上,试图找到切实有效的渗透方法,进行初中函数教学中渗透数形结合思想的研究.本文首先对研究背景、研究意义、研究内容和
行政负担是群众企业同政府部门打交道的过程中需要承担的各类成本,反映在政务服务和公共服务、政商关系和营商环境、疫情防控、科技创新、基层治理等多个政策场域。在这些具体应用场景中,行政负担的成因、表现和影响可能会不同,但是都为我们理解和解释行政负担的前因后果提供了契机。对行政负担所涉及的若干典型场景进行分析,考察这些场景下行政负担的具体表现、成因及影响,以及如何通过数字政府建设来降低行政负担。探究不同场
德才兼备,以德为先是新时期的用人标准,随着新课程改革的深入,德育成为社会上的热门话题,变得愈发重要。英语教材中包含很多德育元素,英语教师应该有效挖掘,在英语教学中重视德育渗透。为促进高中英语教学与德育的有效融合,本文通过文献和经验法对英语教学中的德育渗透展开了研究,首先分析了英语教学中德育渗透的重要性,然后提出了英语教学中德育渗透的有效策略,最后概述了英语教学中渗透德育的注意点,以供参考。
<正>基于立德树人根本任务,高中英语教学中也要渗透德育:通过挖掘英语课程中的德育资源,实施针对性的德育教育,培养学生正确的价值观念,使之形成良好的道德品质,促进高中生英语学习与思想品德的共同发展。教师应基于外研社高中英语教材,通过挖掘其中丰富多样的主题内容,实施多姿多彩的课程教学活动,引领学生自主学习与小组合作探究,培养学生爱国情怀、团结精神、良好习惯、远大理想等,以此在提高学生英语能力的同时培养
期刊
中职学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,自我认知有所欠缺,所以教师应该引导学生树立正确的三观,培养学生积极向上的学习和生活态度,让学生更好地成长。通过中职英语教学,培养学生树立良好的道德价值观念,提高其综合素质,使其更好地适应当今社会的发展要求。
舞剧音乐贯穿于舞蹈艺术中,无论在舞蹈创作、舞蹈训练还是舞蹈表演中,都离不开音乐的支撑。舞剧音乐与舞蹈艺术的有机结合包括旋律美结合、节奏美结合等,这意味着音乐艺术与舞蹈艺术存在较大的共通性,二者的有机结合可以使舞蹈达到更高的艺术境界。除此之外,舞剧音乐在舞蹈艺术中的运用有助于彰显舞蹈情境美、塑造人物形象、传达文化精神等。
初中阶段是学生的智慧、知识、思想品德等全方位发展的一个关键时期,因此学校不但要重视课程教育,同时还要做好德育工作,为学生思想品德素养的全面提升提供助力。论文对当前农村初中英语阅读教学中的现状进行分析,并在此基础上提出农村初中英语阅读教学中德育渗透的策略:巧妙运用思维导图,丰富教学内容;创新阅读教学方法,激发学生学习主动性;读写结合渗透德育,培养学生优秀的道德品质。
本文以企业研发支出为主要切入点,通过2010-2020年上市公司数据实证得出,我国影子银行业务与企业创新研发支出之间存在正向相关关系。影子银行可以为企业提供额外的流动性,从而实现对创新研发投入的促进作用,同时缓解了企业融资约束对于企业创新研发的抑制。此外,通过不同的控制变量调整,研究表明,影子银行业务对于大型企业和国有企业科技研发的积极影响强于对中小企业和非国有企业的影响;在不同行业的企业中,影子
学生在青春期出现心理问题,主要有身心发育、适应环境、人际关系与学业压力四个大方面。学校有必要采取教育管理措施予以应对:开设心理健康专项课程,加强课外辅导工作的组织和实施;建立“教师—家长—心理教师”的多元沟通平台;建立“同学—朋辈”互助机制;建立专业化的校园心理咨询机制。