人际信任是人际交往的前提和基础，它是个体在与他人交往过程中所体现的一种交往态度；而父母教养方式是个体发展和社会化的重要因素，它对个体的成长和成熟起着重要的作用；初中生正处于身体发展和心理成熟的关键期，因此探讨初中生的人际信任与其父母教养方式的关系对他们的发育成熟有着关键的作用。目前关于人际信任的研究有很多，大体分为两个方向：一是探讨不同人群的人际信任的现状；二是研究人际信任与其他变量的关系，这些变量主要有自尊、自我概念、自我幸福感等主观因素。但是人们却忽视了父母教养方式这一重要的外部因素对初中生人际信任的影响；在以往的研究中大多数学者都将研究对象局限于大学生，研究中学生的人际信任，特别是初中生人际信任的就更加匮乏。本研究采用问卷调查法，并选取人际信任量表（ITS）和父母教养方式量表（EMBU）对齐齐哈尔市的550名初中生发放问卷，回收后经分析结果如下：（1）初中生人际信任存在显著的性别差异，男生优于女生；初中生人际信任还存在显著的城乡差异，农村的学生人际信任度高于城市的学生；独生子女的人际信任度高于非独生子女的人际信任度。（2）初中生父母教养方式存在显著的性别和年级差异，其中父母对女生采用的积极教养方式要多于男生。父母对于独生子女和非独生子女的教养方式也存在显著差异；离异家庭的父母在教育子女方面也与完整家庭的父母教养方式有差异。（3）父母的教养方式与初中生的人际信任在各个维度上都相关显著，且父母教养方式显著预测初中生的人际信任水平。