教育作为人社会化的一个重要途径，在人类社会日益受到人们的重视，与之相对应，受教育权也成为一个颇受人们关注的话题，目前，我国对中小学生受教育权的保障问题非常重视，政府相继出台了对许多相关法律来保障受教育权的实现，与此同时，学校、家庭也加强了中小学生受教育权的保护。但是，现实生活中仍存在中小学生受教育权不能很好实现的情形。该文是在借鉴国内外专家的研究成果基础上，结合我国现阶段中小学生受教育权实现的实际，采用了文献分析法、案例分析法、问卷调查法，就中小学生受教育权实现的相关问题展开论述，首先分析了学术界对公民受教育权涵义的不同界定，同时对学生受教育权的内容及意义作了初步的探讨，揭示了我国中小学生受教育权利的状况及其原因，最后提出了保障我国中小学生受教育权实现的具体措施。从而找到关于我国中小学生的受教育权实现的最有效的保障措施：一、政府保护是我国中小学生受教育权实现的前提；二、学校保护是我国中小学生受教育权实现的关键；三、家庭保护是我国中小学生受教育权实现的保证。