黄酮和异黄酮类化合物具有广泛而重要的生物活性和药理活性,例如抗癌,抗炎,抗肝脏毒性等。其化学合成研究受到普遍重视。近年来,随着铜催化的碳-氮偶联氨基化反应以及串联反应的广泛研究及报道,本课题组也采用铜催化串联缩合-环化反应合成了吡唑并[1, 5-a]喹啉和吡唑并[1, 5-a]吲哚类等化合物。鉴于此,我们探索利用铜催化的碳-氧键分子内环化反应来合成黄酮及异黄酮类化合物。结果表明,以取代1-(2-卤
摘 要：科技成果转化为现实生产力才能推动社会经济的发展，当前，烟草基层企业科技成果转化率偏低，本文分析了影响企业科技成果转化的可转化度低、共享不充分、经费保障不完善、转化机制不健全、科技人员积极性不高等因素，提出了增强转化意识、提高创新能力、搭建共享平台、加大资金投入、完善转化机制、完善激励机制等对策建议。 关键词：科技成果转化;产业化;问题;对策 科技成果转化是实施创新驱动发展战略的有机组成
摘 要： 21世纪是一个充满个性的世纪。在传统作文评价体系指导下，当前作文教学中存在学生个性缺失情况。为了让学生的个性和写作个性得到自由、健康、和谐的发展，语文教师需要改变传统作文评价理念和策略，最终构建一个作文个性化评价体系。 关键词： 作文评价 个性化 评价体系 写作是现代文明生活必需的，是学生个性的重要表现形式。作文教学是语文教学的“半边天”，学生写作水平的高下直接体现学生语文综合素质高
人类对外部世界的感知，主要是通过眼、耳、鼻、舌、身这五个感官，换句话说，是通过视觉、听觉、嗅啦、味觉、触觉这“五觉”进行的。学生们往往重视视觉亦即“观察”的训练，忽视另外“四觉”的训练，因此写出的作文如黑白画面，色彩单词，鲜有立体感。作家则不然，他充分调动“五觉”感知世界，因而写出的文章色彩斑斓，充满生机和灵气。譬如冯牧在《湖光山色之间》中的一段描写。 我们看到：在潺潺的河水边，在峻峭的山坡上，
摘 要： 生本教育作为一项新的教育教学理念，对于小学作文教学有着相当积极的作用。文章基于此首先概述了生本教育的内涵，然后就如何践行生本教育提出了几点建议，包括紧扣学生心理、倡导课外阅读、注重生活实践、引导自主写作等。 关键词： 小学语文 生本教育 作文教学 作文教学长期以来是小学语文教学的难点所在，学生中间普遍弥漫着“怕写”的情绪，这除了和写作本身对学生能力要求较高有关以外，教师教学观念、教学
摘 要： 对于理工类专业的大学生来说，“线性代数与空间解析几何”是一门极其重要的数学基础课程，这门课程不仅包含的内容比较多，而且整本书的逻辑性与抽象性非常强.因此，学生在学习“线性代数与空间解析几何”的过程中经常会遇到各种问题，为了更深入地理解这门学科，本文从以下三个方面进行讲解：定理中“充要条件”的深入理解；向量组的线性相关性；特征值与特征向量的概念及性质的灵活应用. 关键词： 线性代数 充要