24例颌骨骨纤维异常增殖症患者术前及术后生存质量效果评价

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyby
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨颌骨骨纤维异常增殖症患者术前及术后半年的生存质量变化,并研究不同的手术方式对本病患者术后生存质量的影响。  研究方法:对我院2014.12-2016.8期间临床资料完整的24例颌面部骨纤维结构异常增殖症患者进行华盛顿大学生存质量问卷的调查,调查内容为患者术前生活质量及患者术后半年的生活质量,通过分析生活质量改变进而研究不同术式对术后生存质量的影响。  结果:调查研究24例颌骨骨纤维异常增殖症患者发现术后6个月总体生存质量评分高于术前,差异具有统计学意义,P<0.05;接受病灶骨修整术的患者术后6个月总体生存质量高于接受病灶骨全切术的患者,差异具有统计学意义,P<0.05。  结论:颌面部骨纤维异常增殖症的患者术后半年的整体生存质量评分高于术前评分;在影响生存质量的可能性因素分析中,手术方法的选择是影响生存质量的重要因素。
其他文献
根据新课标的精神,素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,而培养学生创新精神的基础是注重学生的个性发展.我们所说的个性培养和发展是要在人的共同性的基础上,充分
江泽民总书记在党的十四届五中全会上强调指出,领导干部一定要讲政治,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性.江泽民总书记的讲话,对于加强各
摘要:多媒体动技术越来越多的应用于课堂教学,可以帮助教师高效的完成教学任务,指导学生轻松掌握所学内容。本文主要谈了多媒体的真实性和表现力、优化课堂教学、调动学生的积极性,增强学生的注意力、对发挥思维的整体功能的意义等方面的应用。  关键词:多媒体技术;教学课件  【中图分类号】G43  伴随着信息社会网络时代不段跨越前进的步伐,计算机多媒体技术开始广泛的普及并应用于各个领域。多媒体技术迅速发展成为
学生是个性认识、实践的主体,自我发展的主体。学生的学习方式由被动的接受学习转变为主动的探究式学习,是新课程改革的重点之一。要切实实现学生学习方式的转变,自主学习是基础。那么,在小学数学学习中学生自主学习的能力如何培养呢?下面结合实践谈谈我的体会。  一、激发学生学习兴趣、调动学习积极性。  兴趣是最好的老师,学习有了积极性才能事半功倍。在数学教学活动中,如果学生没有兴趣,没有学习的积极性,就根本谈
期刊
牙科复合树脂由于其自身的优点,而成为临床应用最多的牙科修复材料,因其操作方便,色泽美观等优点而很好地满足人们对牙齿美观的所求,近几十年来,此类树脂,能与牙釉质和牙本质产生牢
中图分类号:G424.1  小组合作学习分课外合作和课内合作学习。可采取如下做法:  一、小组的课堂合作学习。小组建立以后,组长即根据教师课堂合作学习的要求给小组成员分工。如:主持人、汇报员、书记员等以便在课堂上开展自主合作探索学习。  二、小组的课后学习。  1、积极开展“南南”合作、“南北交流”,即学生成绩优秀的同学之间经常在一起切磋学习经验、方法,以文或以题会友,互相命题相互检测,共同提高。
期刊
【中图分类号】G420  简笔画是一种形象化的表达语言,是直观教学的有效手段。简明、形象、概括的简笔画巧用于小学语文课堂教学中,既经济实用,又极具表现力。它能激起学生强烈的求知欲旺,能促进学生积极主动地获取知识,在轻松愉快的气氛中理解知识、吸收知识、运用知识。特别是农村的一些学校还没有先进的教学手段,运用简笔画来帮助阅读教学,显得尤为重要。  一、简笔画有利于激发学生的阅读兴趣,提高阅读效果。  
期刊
该研究利用目前成熟的牙种植体技术,采用种植体作为固定装置,初步探讨种植体固 定的钛网与脱钙牙本质基质(DDN)复合增高牙槽嵴术;种植体固定与DDM植入的改良三明治增高牙槽嵴
目的:探索成牙本质细胞体外培养所需的外部条件,为建立成牙本质细胞体外模型以研究其生理、病理功能提供实验依据.为体外培养人牙进行体内移植以及研究人成熟成牙本质细胞在龋
利用2007年5月23日~6月22日的观测数据和先前已有的相关实测资料,分析了总辐射、大气逆辐射、地面长波辐射、有效辐射以及地表反射率.结果表明:春末夏初珠峰大本营地区出现瞬