基于多孔硅/稀土光子器件荧光增强的研究

来源 :新疆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rosy888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多孔硅(PS)是美国贝尔实验室在1956年发现的,自此以后,PS一直被作为一种优良的基底材料。1990年,英国的科学家Canham发现了PS可以在常温下产生荧光的特性,从而使人们发现了 PS的新用途。但是普通 PS的荧光非常弱、荧光峰的宽度也很宽,这些都使 PS无法大规模的投入应用。改善PS的荧光性能有许多方法,其中,将纳米级别的具有独特性质的元素引入到PS中是最常见的一种方法。稀土(RE)是最典型的代表,这是因为纳米尺寸的RE沉积在PS的表面,在量子限制效应的作用下可以和同样数量级尺寸的硅柱相互作用,从而达到增强PS荧光的效果。本论文主要将Bragg-PS和Microcavity-PS分别与Yb相结合,对PS的荧光进行研究,实现光子晶体和引入的Yb对PS荧光进行优化的目的。本论文的主要工作和结论如下:  1.通过电化学腐蚀n型单晶硅(电阻率0.01-0.02Ω·cm)制备出介孔的单层PS,利用电化学沉积法将在可见光区没有荧光的稀土元素(Yb)引入到PS中,研究了沉积时间对单层PS荧光的影响。结果发现,当掺杂时间控制在3分钟时荧光增强的效果最佳。  2.通过电化学腐蚀p型单晶硅(电阻率0.03-0.06Ω·cm)制备出禁带位置覆盖PS发光峰的布拉格反射镜结构,利用电化学沉积法将稀土元素(Yb)引入到PS中,检测PS的荧光。实现了引入的稀土和布拉格结构对PS的荧光的双重增强。  3.通过电化学腐蚀 p型单晶硅(电阻率0.03-0.06Ω·cm)制备出谐振腔位置在PS发光峰中心波长处的微腔结构,利用电化学沉积法将Yb引入到PS中,检测PS的荧光。结果发现,引入稀土后的微腔结构的PS不单压缩了荧光峰的半宽,并且增强了荧光峰的强度。
其他文献
“少年强则国强”。由于青少年所处的特殊时期,还没有形成稳定的人生观、价值观、道德观,缺乏一定的辩别能力。针对这种情况,对青少年进行思想教育,需要教师、家庭、社会三方面的
生活既可以为学生提供习作的原始素材,激发学生习作的欲望,又可以成为学生正确品评、修改习作的源泉和依据。在我看来,习作的写作过程和习作的评改过程并不是明显的先后关系,而是
在当今美术教学中,许多学校将风景写生课程纳入重要的教学环节,但到学生创作阶段却很难将写生与创作联系起来,使得创作僵化,缺少生命力。本文阐述了写生与创作的关系,提出了
尽管史学家尚不能定论,但是关于油画的发明者,是十四世纪末尼德兰的两位画家凡·艾克兄弟(扬·凡·艾克及其兄胡伯特·凡·艾克)的传说却是不绝如缕。也许我们尚不能一口咬定
随着我国基础教育课程改革的推进,新课改对小学音乐教学的基本理论要求以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,激发学生自主学习的潜能,培养学生表
阐明了导向标识在空间环境的重要性,并对景德镇市名坊园导向标识系统的现状进行分析调查,结合国内外的优秀地方的导向标识设计的原则,对名坊园导向标识提出了参考建议,也对国
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
三氧化铋(Bi_2O_3)是一种重要的半导体材料,被广泛应用于光电材料、陶瓷、无机玻璃等领域。本文基于水热法制备Bi_2O_3半导体材料,通过诱导合成了含有Bi~((3-x)+)态的Bi_2O_(3-x)。氧空位的引入,可以有效的减少Bi_2O_3的电子和空穴的复合速率。相比Bi_2O_3,含有氧空位的Bi_2O_(3-x)具有较窄的禁带宽度,文章中对光催化性能以及磁学性质等方面进行研究,其主要内
ZnO是一种自激活半导体材料,具有六角纤锌矿晶体结构,室温下直接带隙宽度为3.2 ~ 3.4 eV,激子束缚能高达60 meV。ZnO无毒,原料廉价易得,且具有较高的化学、机械稳定性及优异的光电学特性,有望在光发射二极管(LED)、透明电极、蓝/紫光发射器件、太阳能电池、表面超声波设备等方面产生广泛的应用,因此研究ZnO薄膜的发光特性具有十分重要的意义。然而,未掺杂的ZnO通常包含着各种本征缺陷,
目前在中等职业职教育教学活动中,学生管理难,教学组织更难,教学效果十分不理想。学生学习失没有热情,缺乏动力,甚至出现了逃课、上课睡觉、玩手机等不良现象,如何提高课堂教学效果