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科学传播视角下科学文本的修辞分析
【机 构】
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山西大学
【发表日期】
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2023年01期
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以往学界普遍认为汉语受事主语句属于无标记被动句，但是通过本文研究表明，汉语受事主语句本质上是受事话题句，受事话题就是说话人谈论的对象，这是汉语信息结构决定的，它与被动并无天然的联系。本文证明，受事主语句可以分为两类：（1）当受事主语句用于已然句中时，它属于无标记被动句；（2）当受事主语句用于祈使性未然句时，它属于无标记处置句。非凸显参与者被裁剪是处置类受事主语句产生的认知机制，处置类受事主语句还可
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建立于序列加工理论、平行加工理论和交互激活理论,一些经典的眼动控制模型对阅读过程中常见的眼动行为、实验效应及其背后可能的信息加工认知机制进行了模拟和探究。阅读研究中的5种经典眼动控制模型——E-ZReader10th、SWIFT、Glenmore、OB1Reader和CRM,在模型结构、模型基本逻辑、解释常见眼动行为、解释常见实验效应上存在相似性亦有独特性。基于对上述模型的对比分析,未来模型需要考
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“能动履职”是进一步落实党的二十大提出的“加强检察机关法律监督工作”这一要求的新型检察理念，亦是新时代检察机关法律监督工作的基本趋向。基于对行政争议实质性化解案例的分析，检察机关在能动履职过程中呈现“强能动性”与“弱能动性”的形态界分。“以人民为中心”与“服务大局”两大司法理念共同形塑检察机关的能动履职形态。但是，检察机关在服务大局的过程中须与其他机关相互配合，受国家权力配置的功能适当性原则约束，
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通过眼动设备进行认知负荷的测量已成为认知负荷测量的重要方法 ，尽管相当多的研究依赖眼动仪输出的测量数据进行认知负荷表征，但究竟哪些眼动数据能够准确表征学习者认知负荷状态并没有明确的指标。研究采用循证研究的元分析方法，对62篇国内外实验研究文献进行量化分析，系统检验认知负荷对眼动各项指标的影响，探究可以表征多媒体学习中认知负荷状态的眼动指标。研究发现：（1）纳入研究的总效应值为0.547（k=318
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字幕因其在教学视频中有助于学生对学习内容的深度理解和意义回顾，受到在线学习领域越来越多的关注。然而，教学视频中的字幕对学习效果（保持成绩、迁移成绩）、注意力、认知负荷、学习满意度的影响尚存在争议，字幕效应发挥的潜在边界条件尚不清晰。该研究利用Meta分析方法，通过梳理国内外教学视频中字幕应用对学习成效影响的43项实验和准实验研究，发现不同语境下，字幕应用都能促进学生的学习效果和学习满意度，并且在高
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汉服是中国优秀传统文化的重要组成部分，文章以明代汉服为研究对象，汉服的版型色彩、图案为设计变量，探讨这些设计要素对当代年轻用户的视觉注意、认知加工程度及满意度的影响。采用眼动追踪实验获取不同汉服设计要素的组合，年轻用户群体的客观行为反应数据，并通过量表进行主观满意度测量。明代汉服的版型、色彩、图案三种基本设计要素分别对视觉注意、认知加工程度、主观满意度具有主效应，且具有显著交互作用。研究表明，圆领
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视觉情境范式是一种通过追踪、测量人眼在视觉物体上的注视轨迹来研究实时口语加工的眼动实验范式。该范式运用于语言理解类研究的理论基础是眼动连接假设（如:协同互动理论、基于目标的连接假设理论等）,这些连接假设在眼动轨迹与口语加工进程之间建立起了有意义的关联。使用视觉情境范式所获取的数据能够为口语加工提供精确的时间信息,常用的数据分析方法包括:时间兴趣区内注视比例均值分析、分叉点分析、生长曲线分析等。该范
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试验采用菲林试剂法和DNS法分别对20个大曲糖化酶活力进行测定，并比较两种方法测得结果的相关性、精密度和准确性。结果表明，DNS法的检测值大于菲林试剂法，两种方法测得大曲糖化酶活力的结果高度相关（相关系数r=0.9918）;同时两种方法测得糖化酶活力的精密度和准确度也均较好，相对于菲林试剂法，DNS法测定糖化酶活力的精密度较高，准确度稍好。两种方法均能满足大曲日常检测需求，从精密性和准确性来说，D
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文章结合语言景观的信息-象征功能理论和情感诉求理论，利用眼动追踪实验方法，考察旅游语言景观的游客视觉注意和感知吸引力。设计3（功能类型：信息功能/全球象征功能/本土象征功能）×2（情感诉求：有/无）×2（情绪倾向：积极/消极）混合实验，对视觉注意指标（注视次数、平均注视时长和平均访问时长）进行多因素方差分析。研究发现：无论何种语言景观，都能快速吸引游客的关注；赋予语言景观象征功能和情感诉求，都能够
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随着语言研究技术的不断革新，眼动追踪技术在汉语二语习得领域得到了越来越多的关注和应用。回顾发现，阅读研究最为丰富，特别是词切分和句子加工研究。此外，伴随性词汇习得研究也得到了重视。未来研究还需要在眼动的理论建设研究、学习者个体差异研究、眼动仪与其他仪器的联合应用等方面继续拓宽及深化。
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