二十一世纪，世界各国都把教育创新作为国家整体发展的重要环节。而教师素质的高低决定了教育质量的优劣，因此建立一支高素质的教师队伍成为了每个国家重要的发展战略。而高级教师更是这支队伍中的精英。精英的比例越高，自然这个国家的教育水准就高。作为地理学科，地理高级教师的成长因其学科的特点，有其特殊性。地理高级教师的成长是普通地理教师在一线的地理教学研究工作中，通过一定的方式途径，较为迅速的成长为优秀地理教育能手的过程。本研究是为普通高中年轻教师提供一种有效的提高模式，让每个地理教师在自己的职业生涯中都能体现自己的最大的人生价值。研究内容是一线地理优秀教师教育实践分析，分析影响普通高中地理教师成长的因素，并对地理教师成长的途径等做分析和探索，希望找出一条符合山东教育实际的优秀地理教师成长途径。