流行语是新鲜事物的载体,是当下社会生活在语言中的动态投射,把流行语教学引入到对外汉语课堂中,不但有利于学生了解社会热点事件,加深对中国文化的认识,提升学习汉语的兴趣,还有助于全面提高留学生的汉语交际能力。因此选择一些使用频率高、语义规范的流行语进入对外汉语课堂十分必要。“神X”流行语使用频率高、流行时间长、语义多积极向上,适合进入到课堂中。本文以“神X”流行语为研究对象,结合前人的相关研究,对其展开深入分析,分析主要包括以下几方面:首先,区分流行语和热词的区别,界定“神X”流行语的范围。其次,对“神X”流行语的组成部分“神”和“X”进行细致分析。对“神”的分析主要包括“神”的本义分析、“神”的语义演变分析两部分。对“X”的分析为:以词性为标准对“X”进行分类,共分为三类,分别是名词、动词和形容词。在此基础上,分别总结“神+名词”、“神+动词”、“神+形容词”的语义,阐述“神X”流行语的语义变化。再次,探索“神X”流行语的语用功能与流行原因。最后,根据以上分析,结合留学生的实际情况,给出“神X”流行语的教学示例,希望能为“神X”流行语的教学提供一定参考。