【摘 要】
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研究目的:本研究旨在通过对6-12岁ASD儿童施加大肌肉运动和舞动治疗,探索不同运动项目对ASD儿童运动能力与核心症状的干预效果,以期为ASD儿童的临床干预,以及提高ASD儿童生活质量提供新的实践和理论依据。研究方法:通过微信公众号发布并招募南昌筛选30名症状在轻中度的6-12岁ASD男童为实验对象,随机分为对照组（10人）、大肌肉运动干预组（10人）和舞动治疗组（10人）。其中,对照组保持原有的
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研究目的:本研究旨在通过对6-12岁ASD儿童施加大肌肉运动和舞动治疗,探索不同运动项目对ASD儿童运动能力与核心症状的干预效果,以期为ASD儿童的临床干预,以及提高ASD儿童生活质量提供新的实践和理论依据。研究方法:通过微信公众号发布并招募南昌筛选30名症状在轻中度的6-12岁ASD男童为实验对象,随机分为对照组（10人）、大肌肉运动干预组（10人）和舞动治疗组（10人）。其中,对照组保持原有的生活状态不变,大肌肉运动干预组和舞动治疗组作为实验组进行为期12周的干预。在实验前后分别采用孤独症评定量表、孤独症治疗评定量表,自闭症行为量表以及相关运动能力指标对被试ASD儿童进行评估,通过Polar V800心率表对课堂运动强度进行监测。各组组内比较采用配对样本t检验、组间比较采用单因素方差分析。研究结果:（1）经检验三组孤独症儿童在年龄、身高、体重、BMI、CARS量表得分指标上差异无统计学意义（p＞0.05）;在12周干预过程中,大肌肉运动组和舞动治疗组受试者最低心率平均值分别在100～112次/min和95～105次/min,最高心率平均值分别在163～170次/min和157～171次/min。两组12周课堂平均最低心率基本在100次/min上下波动,平均最高心率基本在165次/min上下波动。（2）12周运动干预后,大肌肉运动干预组和舞动治疗组握力、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、十字跳、单腿闭眼站、走平衡木测试指标,均有非常显著性差异（p＜0.01）;大肌肉运动干预组上手投沙包指标有显著性差异（p＜0.05）,舞动治疗组上手投沙包和对照组各项指标均无明显变化（p＞0.05）;大肌肉运动干预组握力、上手投沙包、仰卧起坐指标较舞动治疗组有非常显著性差异（p＜0.01）,舞动治疗组坐位体前屈、单腿闭眼站、平衡木测试指标较大肌肉运动干预组有非常显著性差异（p＜0.01）。（3）12周运动干预后,两个实验组的表达/语言沟通、社交能力、感觉/认知能力、健康/生理/行为等4个维度较干预前均有明显差异（p＜0.05）,对照组各组指标较干预前无明显变化。另外,大肌肉运动干预组4个维度得分较对照组均有非常显著性差异（p＜0.01）,在健康/生理/行为方面较舞动治疗组有非常显著性差异（p＜0.01）,在感觉/认知能力方面有显著性差异（p＜0.05）。舞动治疗组4个维度得分较对照组均有显著性差异（p＜0.05）,在社交能力方面较大肌肉运动干预组有非常显著性差异（p＜0.01）,表达/语言沟通方面有显著性差异（p＜0.05）。（4）12周运动干预后,两个实验组的感觉、交往、运动、语言能力较干预前均有非常明显的差异（p＜0.01）,而在生活自理能力方面大肌肉干预组无明显变化（p＞0.05）,舞动治疗组有明显的改善（p＜0.05）,对照组各维度指标较干预前无明显变化。另外,两个实验组的感觉、交往、运动、语言能力较对照组均有非常显著性差异（p＜0.01）,而大肌肉干预组较对照组在自理能力方面差异不显著（p＞0.05）,在运动能力方面较舞动治疗组有非常显著性差异（p＜0.01）。舞动治疗组自理能力较对照组有显著性差异（p＜0.05）,在语言能力较大肌肉运动干预组有非常显著性差异（p＜0.01）。研究结论:（1）在12周的干预过程中,两实验组最大心率百分比均在60%～80%之间,属于中高强度运动。大肌肉运动干预组在运动区内心率整体高于舞动治疗组,且波动幅度大于舞动治疗组。（2）12周的大肌肉运动干预和舞动治疗能有效改善孤独症儿童的运动能力。在上肢力量、核心力量方面前者提升效果优于后者,而在柔韧素质、平衡能力方面则相反。（3）12周的大肌肉运动干预和舞动治疗能有效改善孤独症儿童的语言沟通能力、社交能力、感觉/认知能力、健康和刻板行为,在语言沟通能力、社交能力方面后者优于前者,而在感觉/认知能力、健康、刻板行为方面则相反。（4）两种运动干预方式对孤独症儿童患病症状、行为状态均有积极的干预效果。在沟通能力、社交能力方面,舞动治疗干预效果更好,在运动能力方面大肌肉运动干预效果更好。
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