上皮性卵巢癌中HIF-2α和PTEN的表达及临床意义

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c170910613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对正常卵巢组织、良性卵巢上皮性肿瘤组织、上皮性卵巢癌组织中缺氧诱导因子2α(HIF-2α)和第10号染色体同源缺失性磷酸酶-张力蛋白基因(PTEN)的表达水平测定,探索两者在卵巢癌发生、发展中的作用及相互关系,发掘其在卵巢癌早期诊断、病变程度及治疗方面的临床意义。  方法:选取临床资料完整的12例正常卵巢组织、17例良性卵巢上皮性肿瘤组织及32例上皮性卵巢癌组织,采用链霉素-过氧化物酶(SP法)免疫组化法检测HIF-2α和PTEN蛋白水平的表达情况。应用医学统计学分析HIF-2α和PTEN在各卵巢组织中表达的差异性及与临床病理各指标间的关系;采用Spearman等级相关检验分析两者的相关性。  结果:  1. HIF-2α在正常卵巢组织、卵巢良性肿瘤组织、上皮性卵巢癌中的表达率分别为:0%(0/12)、29.4%(5/17)、81.2%(26/32),三组总体间差异有统计学意义(P<0.05)。其中,卵巢癌组与正常组、卵巢癌组与良性组间的差异均有统计学意义(P<0.05),良性组与正常组间表达的差异无统计学意义(P>0.05)。  2. HIF-2α在卵巢癌 III-IV期(90.5%)的阳性表达率明显高于 I-II期(54.5%),低分化卵巢癌组阳性表达率(94.7%)高于高中分化卵巢癌组,有淋巴结转移组中(100%)HIF-2α阳性表达率高于无淋巴结转移组(57.1%),差异均有统计学意义(P<0.05)。上皮性卵巢癌中 HIF-2α在浆液性和非浆液性卵巢癌组中的表达无统计学意义,与年龄也无相关性。  3. PTEN在正常卵巢组织、卵巢良性肿瘤组织、上皮性卵巢癌中的表达率分别为:91.7%(11/12)、76.5%(13/17)、40.6%(13/32),三组间差异有统计学意义(P<0.05)。其中,上皮性卵巢癌与正常卵巢组织、上皮性卵巢癌与卵巢良性肿瘤间差异均有统计学意义(P<0.05),良性卵巢肿瘤与正常卵巢组织间的表达无显著性差异(P>0.05)。  4 PTEN在上皮性卵巢癌I-II期阳性表达率高于III-IV期阳性表达率,在卵巢癌高、中分化组织中的阳性表达率(69.2%)高于低分化组织(21.1%),无淋巴结转移组中(64.3%)PTEN阳性表达率高于有淋巴结转移组(22.2%),差异有均统计学意义(P<0.05)。PTEN在上皮性卵巢癌中的表达与年龄无相关性。  5上皮性卵巢癌中HIF-2α和PTEN表达呈负相关(r=-0.418,p<0.05)。  结论:  1 HIF-2α和PTEN在上皮性卵巢癌中的表达与良性卵巢肿瘤及正常卵巢相比有显著性差异,提示HIF-2α和PTEN与卵巢上皮性癌的发生、发展有密切关系。  2 HIF-2α的表达在上皮性卵巢癌中与组织学分级、病理分期及淋巴结转移有关,提示其对促进卵巢肿瘤血管生成、肿瘤生长及浸润转移有重要作用,可能成为了解上皮性卵巢癌恶性程度和病理分级的一个新的肿瘤标志物。  3上皮性卵巢癌中PTEN的表达与手术病理分期、病理分级及淋巴结转移有显著相关性,提示PTEN在抑制上皮性卵巢癌的发展过程中起一定作用。  4上皮性卵巢癌中,HIF-2α表达和PTEN表达呈负相关,推测抑癌基因PTEN可能通过抑制HIF-2α的表达,共同在卵巢癌的发生发展、浸润转移中起重要作用。联合检测两者可能对卵巢癌的早期诊断及恶性程度的鉴别具有重要临床意义。
其他文献
摘 要 阅读是小学语文教学中的重点也是难点,小学高年级语文教师在进行阅读教学时,除需要注重学生知识的掌握外,还要培养学生的综合能力。因此,小学高年级语文教师要加强自身的学习,及时更新阅读教学的理念,在教学中注重培养学生的阅读习惯,采取科学有效的教学策略,激发学生的阅读兴趣,让学生主动阅读,进而提高阅读教学的效率。  關键词 小学语文;高年级;阅读教学;教学策略  中图分类号:G622文献标识码:A
目的:分析在生殖门诊中不同生殖异常男性染色体异常和染色体多态的发生率,探讨染色体数量、核型异常及结构上的多态所导致的临床效应;分析男性无精症、少弱精、畸精、习惯性流产
肌萎缩侧索硬化症(ALS)是一种选择性侵犯运动神经元的致命性、进行性神经系统变性疾病.ALS作为临床较常见的进行性神经系统变性疾病,目前只能靠临床诊断,尚无较敏感的生化指
美术教育是实施素质教育、培养学生创新能力的最有效手段,它独特的优势,就是可以在发展学生艺术个性的基础上开发学生的创造潜能.新一轮基础教育课程致力于构建符合素质教育
期刊
脑血流量恒定是脑功能保持正常的前提,脑血流量增加或减少都会导致脑血管病,脑功能紊乱,甚至死亡.在众多的脑血流调节机制中,脑血流自动调节(ACBF)至关重要,起着关键作用.该
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
摘 要 在新课标教育改革的背景之下,人们越来越关注小学语文教学,也越来越意识到在小学语文教学中培养学生的阅读能力的重要意义。在小学语文实际教学过程当中培养学生的阅读能力以及理解能力和语言表达能力有助于实现学生的综合发展,激发学生的文本阅读兴趣是关键,学生对于阅读的兴趣会影响探究性开放式阅读教学的效果,本文主要针对小学中高年级语文阅读教学策略进行了探究。  关键词 小学;中高年级;语文;阅读教学  
摘 要 “读书破万卷,下笔如有神”形象地体现了阅读的重要性。语文阅读是吸收,是积累,是基础。通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的阅读训练,学生的阅读能力就会得到逐步提高。  关键词培养;小学语文;阅读能力;“四步曲”  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)11-0080-01  阅读教学是小学语文教学的基本环节,目的是培养学生的阅读、写作能力。它具备听、说、
目的:探讨重度子痫前期临床发病特点,终止妊娠时机、分娩方式选择,以期指导临床改善母儿预后。  方法:收集贵阳医学院附属医院产科2005年1月~2011年12月期间住院病例中,符合重度