新加坡是个以华人为主体的新兴移民国家。它在建国后的短短几十年间,创造了物质文明建设与精神文明建设的双重奇迹,被誉为东亚现代文明的典范。新加坡之所以能取得如此举世瞩目的成就,与其学校持续有效地实施公民道德教育密切相关。本文通过研究新加坡学校的公民道德教育,总结其理论与实践方面的有益经验,从而为完善我国学校思想政治教育提供一些启示。本文的正文由四个部分组成。第一部分:新加坡学校公民道德教育的理论体系。主要论述新加坡学校公民道德教育的价值取向、主要目标、基本内容。第二部分:新加坡学校公民道德教育的实践模式。主要阐释新加坡学校公民道德教育的组织机制、主要方法、基本途径。第三部分:新加坡学校公民道德教育的评价分析。对新加坡学校公民道德教育的主要特征和取得的成绩以及面对的挑战进行评价分析。第四部分:新加坡学校公民道德教育对我国的借鉴意义。从现实出发,剖析我国思想政治教育的现状及存在的问题,并在此基础上分析新加坡学校公民道德教育对我国的借鉴意义,提出完善我国学校思想政治教育工作的基本思路。