陕西洛川黄土/古土壤中腐殖物质的组成、结构特征及其随时间的演化

来源 :南京农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjief
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
土壤中的腐殖物质(HS)是一类暗色、复杂的高分子有机化合物,是土壤有机质的主体,在土壤中具有极其重要的作用。HS不仅能提供植物生长所需要的各种营养元素,还能改良作物的品质,同时对改善土壤结构也有重要贡献。HS不仅在农业生产上意义重大,而且在环境污染的治理上也有重要作用。研究发现,HS在吸附和去除有机污染物、有害重金属离子方面具有良好的效果。因此,对HS在土壤中的稳定机制及其动态变化的研究十分重要。土壤中的粘土矿物和铁铝氧化物对土壤有机质的保护有着重要的作用。虽然在粘土矿物与HS的作用机理方面已有很多研究,但是对真实土壤环境中制约HS稳定性的主导因素仍缺乏充分的认识。对于较长大时间跨度上HS的化学组成和结构特征的演化也缺乏系统的研究。本文以陕西洛川黑木沟黄土-古土壤剖面作为研究对象,采用一系列的物理、化学方法,对8层黄土和9层(古)土壤中HS的含量特征和结构特征进行了研究,并讨论了有机质组分(包括稳定有机质StOC、矿物保护有机质MOC和化学保护有机质COC)与土壤中粘粒组分的相关性。主要结果如下:(1)古土壤层的总有机碳含量高于其下伏的黄土层,So-S8和L1-L8的TOC平均值分别为2.12g/kg和1.54g/kg。古土壤的MOC平均值(0.59g/kg)高于黄土(0.48g/kg),而StOC和COC分别为1.20g/kg、0.70g/kg,与黄土中相应组分的1.20g/kg和0.64g/kg相当。(2)在长期埋藏的条件下,土壤有机碳中的不稳定部分逐渐分解,余留的则是稳定性有机碳。由于黄土和古土壤在矿物组成、有机质组成及其化学结构上有可能存在某些差异,导致土壤有机碳达到稳定所需要的时间不同:黄土为140-250ka(与L2形成的时间相当),古土壤为330~410ka(与S4形成的时间相当)。(3)粘粒含量与TOC和COC呈正相关关系(相关系数r分别为0.46和0.54),粉砂粒和细砂粒与它们的相关性较差。高岭石与TOC、COC的相关性明显(r分别为0.74和0.61),伊利石和蒙脱石与它们不相关或相关性较差。(4)古土壤中HS各组分含量大小的大致顺序是HM>HA>FA,而黄土中为FA>HM>HA;古土壤的HA和HM含量高于黄土,而FA的含量低于黄土;随着埋藏时间的增加,古土壤中HA.FA.HM以及黄土中FA和HM含量均不同程度地显示出逐渐降低的趋势。古土壤中HA和FA达到平衡所需要的时间为20多万年,而HM则需要70万年以上。(5)HS各组分与有机碳各组分之间的相关性分析结果表明,HA.HA+FA和HA+FA+HM与TOC之间具有很好的相关性,r值分别为0.89、0.94和0.96。黄土/古土壤中可提取的HS占TOC的比例可达93%。(6)HA.HA+FA和HA+FA+HM与高岭石含量均呈正相关关系(r值分别为0.62、0.57和0.65),络合态铁氧化物与HA的相关性较高,说明黄土/古土壤中HS的稳定性主要与高岭石和络合态氧化铁有关。(7)古土壤中腐殖酸的脂肪族结构碳较多,并表现出明显的腐殖化特征;黄土中腐殖酸结构较稳定,腐殖化特征不明显;HA的芳香族碳多于FA,而FA的羰基碳和脂肪族碳较多。
其他文献
以青少年宫为代表的青少年校外教育机构不同于其他社会办培训组织,重点培养青少年的创新意识和实践能力,是具有显著公益性的事业单位。随着财政体制改革的不断深化,青少年校
【摘 要】素质教育:它是一种全时空的立体教育、一种多途径的整体教育、一种以人为中心以社会为基础的主体教育、一种培养多种人才的复合教育、一种人人参与的全员教育。  【关键词】教育 素质教育 人才教育  近年来,由应试教育向素质教育转轨的改革势头日甚一日,这不仅得到教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育整体改革,已进入了一个崭新的阶段。  但是,究
少数民族孩子从小受自然环境、生活习俗、文化知识、宗教信仰等因素影响,汉语表达能力较差。提高农牧区孩子汉语学习、表达能力。开展汉语文素质教育与创新能力培养的研究,对提高我省学生的汉语表达能力、创新意识很重要。培养学生勇于创新、勇于开拓的精神,促进农牧区小学生汉语文教学改革,全面推进学生汉语文素质教育有重要意义。在教学过程中教师语言要简洁易懂常常能比多讲、深讲更能吸引学生的注意,它体现出教师分析问题的
期刊
将发酵的方法应用于人们日常生活普遍食用的蛋糕中,同时添加南瓜泥和蜂蜜,研究开发一种新型南瓜蜂蜜发酵蛋糕,使蛋糕进一步向营养型转化,并具有一定的风味和保健功效,以增加
在质量立校和文化强校的时代背景下,中小学校园文化建设如火如荼。目前,随着校园文化建设热潮的出现,校园文化特色建设日益受到学校的高度重视。加强校园文化特色建设,一方面
信用证业务是一种纯粹的单据买卖,出口方能否顺利收回货款,取决于出口方能否相符交单,即是否满足信用证的付款条款,而判断相符的标准依赖于银行的审单行为。银行审单是信用证交易
受传统教学模式的影响,学生的学习方式没有自主性,改变学生的学习观念,提高学生的学习能力势在必行。如何在思想品德教学中培养这种能力,提高学生的综合素质,教学生学会自主学习是根本。  一、思想品德教学中学生自主学习能力的培养  学习能力的培养贯穿于整个教学活动过程中,教师应该从以下几个方面指导学生形成正确的学习态度和良好的学习方法,教学生学会学习。1.在备课环节中,备好学生,找到培养学习能力的切入点。
<正>我们党从建党之初走到今天,党支部始终是党最基本的组织单元、战斗单元。习近平总书记在对推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示中强调,要抓实基层支部。作为全
【摘 要】古诗文是中华民族文化精华,经过唐宋时期的发展和演变,内涵越来越深刻,意境越来越高远,读懂古诗文有利于加强修养与陶冶情操,有利于弘扬灿烂的祖国文化,通过再现情景,注重教学探究,突破重难点,强化巩固训练,使学生逐步掌握打开我国文化宝库的钥匙。  【关键词】古诗文 教学 方法  古诗文是中华民族文化精华,经过唐宋时期的发展和演变,内涵越来越深刻,意境越来越高远,所谓博大精深。读懂古诗文有利于加