本文研究了中外产学研合作教育发展的历史与现状,并总结其经验。文章主要聚焦上海交通大学产学研相结合的研究生培养模式,运用个案研究和实证研究等方法,以“交大-宝钢”研究生培养模式为典型个案,总结分析这种培养模式的新特征及动力,探讨实施这种培养模式存在的困难,提出完善这种培养模式的建议。本研究希望为产学研结合培养研究生提供有益的借鉴。第一章,从当前国际竞争的形势、国内发展的需要提出我国创新研究生培养的紧迫性;分析我国当前研究生培养存在的一些薄弱环节,指出产学研结合培养研究生是创新研究生培养模式的重要途径。第二章,介绍美国、日本等发达国家产学研合作教育的动态和基本做法,将国内产学研合作教育的历史划分为四个阶段,提炼产学研合作教育的几个典型模式,并分析其特征。第三章,总结“交大-宝钢”研究生培养模式的特征,并分析其动力。第四章,探讨与分析“交大-宝钢”研究生培养模式存在的困难。第五章,提出完善“交大-宝钢”研究生培养模式的对策与建议。