【摘 要】
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离合词既有词的特点,又有词组的特性,在应用上涉及到词法和句法的理论,因此在对外汉语教学中既是一个重点,也是一个难点。离合词在教学实践中仍然存在着一些问题,为了更好的
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离合词既有词的特点,又有词组的特性,在应用上涉及到词法和句法的理论,因此在对外汉语教学中既是一个重点,也是一个难点。离合词在教学实践中仍然存在着一些问题,为了更好的解决留学生在使用中存在的问题,本文从多个角度来进行探讨,然后给出在具体教学中的策略以及教材编写的建议。本论文的主要内容:第一章先从本体上研究离合词的类型与用法,在统计了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中离合词后,对其进行分类;第二章找出了离合词偏误类型以及产生这些偏误的原因;第三章基于这些原因对离合词的教学提出了教学建议;本文的最后以具体的实用教案来证明提出的教学建议的具有实践可行性。
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